الفهرس 
الفصل الأول الإطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 186 |  |  |
| | | from | 186 | | |
المستخلص
مستخلص البحث
هدف البحث إلى تقديم برنامج يحتوى على مجموعة من الدروس القائمة على استخدام التربية الحركية والتي تهدف إلى الحد من السلوك الانسحابي لدى أطفال الروضة الأمر الذي يساعد الروضات على تبنى هذه الدروس في برنامجها اليومي المقدم لهؤلاء الأطفال داخل الروضة.
وجاء تقرير البحث في خمس فصول كما يلي :
الفصل الأول : يتناول مقدمة ومشكلة وأهمية وأهداف ومصطلحات ومنهج وحدود البحث .
الفصل الثاني : يتناول الإطار النظري للبحث .
الفصل الثالث : يتناول الدراسات السابقة .
الفصل الرابع : يتناول منهج ومجتمع وعينة وأدوات البحث وخطواته والأسلوب الإحصائي المستخدم .
الفصل الخامس : يتناول النتائج وتحليلها وتفسيرها ، ثم عرض لاستخلاصات البحث والتوصيات والبحوث المقترحة .
واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي وقد استعانت بالتصميم التجريبي لمجموعة واحدة بإتباع القياس القبلي والبعدي والتتبعي لها ، ويتمثل مجتمع البحث في الأطفال الملتحقين بمرحلة رياض الأطفال بمدينة المنيا للعام الدراسي 2022- 2023 والتي تتراوح أعمارهم ما بين 4 : 6 سنوات ، وقد قامت الباحثة باختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية والبالغ عددهم (30) طفل .
واستخدمت الباحثة لجمع بيانات بحثها مقياس ستانفورد – بينه (الصورة الخامسة) ومقياس السلوك الانسحابي إعداد / عادل عبد الله وبطاقة ملاحظة السلوك الانسحابي لطفل الروضة والبرنامج القائم علي التربية الحركية للحد من السلوك الانسحابي لدى طفل الروضة .
ومن أهم النتائج التى توصلت إليها الباحثة :
1. البرنامج القائم على التربية الحركية له تأثير ايجابي دال على الحد من السلوك الانسحابي لدي أطفال الروضة .
2. وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي لمجموعة البحث التجريبية على مقياس السلوك الانسحابي وفي اتجاه القياس البعدي .
3. وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي لمجموعة البحث التجريبية على بطاقة ملاحظة السلوك الانسحابي وفي اتجاه القياس البعدي .