الفهرس 
الاطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 488 |  |  |
| | | from | 488 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى بناء برنامج تعليمي باستخدام الانفوجرافيك بالتحليل الكيفي ومعرفة تأثيره في تعلم بعض وثبات البالية لدى طالبات كلية التربية الرياضية - جامعة طنطا.، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم مجموعة واحدة تجريبية بطريقة القياسات القبلية والبعدية والقياسات القبلية والبعدية والتتبعية والقياسات الخاصة ببقاء أثر التعلم نظرا لمناسبته لطبيعة البحث وتحقيقا لأهداف البحث وفروضه وقد قامت الباحثة اختيار عينه البحث بالطريقة العشوائية من أقسام الفرقة الثالثة للعام الجامعي 2022 / 2023 م حيث تكونت العينة من (30) ثلاثون طالبة وذلك بنسبة مئوية قدرها (6,02%) من اجمالي مجتمع البحث يطبق عليها البرنامج التعليمى باستخدام الانفوجرافيك بالتحليل الكيفي في تعلم بعض وثبات البالية، وكانت أهم النتائج أن : - البرنامج التعليمى باستخدام الانفوجرافيك بالتحليل الكيفي ساهم بطريقة إيجابية فى تحسن مستوى التحصيل المعرفي لوثبات البالية قيد البحث لطالبات المجموعة التجريبية لصالح القياس (البعدى-بقاء أثر التعلم). - البرنامج التعليمى باستخدام الانفوجرافيك بالتحليل الكيفي ساهم بطريقة إيجابية فى تحسن مستوى شكل الأداء الفني لوثبات البالية قيد البحث لطالبات المجموعة التجريبية لصالح القياس (البعدى-التتبعي-بقاء أثر التعلم). - البرنامج التعليمى باستخدام الانفوجرافيك بالتحليل الكيفي له تاثير إيجابي على الأراء والانطباعات الوجدانية لطالبات المجموعة التجريبية نحو تعلم وثبات البالية قيد البحث. - البرنامج التعليمى باستخدام الانفوجرافيك بالتحليل الكيفي له تأثير إيجابى على تصميم طالبات المجموعة التجريبية لوثبات البالية قيد البحث بتقنية الانفوجرافيك لصالح القياس البعدي.