الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 222 |  |  |
| | | from | 222 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى التعرف على ملامح نظام التعليم بدولة الكويت و مشكلاته المرحلة الابتدائية على وجه الخصوص و معرفة التوجيه الفنى و أهم الاتجاهات العاملين فيه و رصد واقع التوجيه الفنى فى المرحلة الابتدائية فى دولة الكويت و تقديم تصور مقترح لتطوير نظم التوجيه الفنى للمرحلة الابتدائية بدولة الكويت فى ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة. و بذلك قامت الباحثة بإعداد أداه لاستبانه و بعد تطبيقها على عينة الدراسة و هم (الموجهين - مدراء مدرس) فى محافظة مبارك الكبير. و كانت نتائج الدراسة هى الأخذ بالاتجاهات و التجارب العالمية المعاصرة للتوجيه الفنى و التربوى فى كل مجال فى مجالاته لتطويره: و بما يتلاءم مع التطورات و المستجدات العلمية والتكنولوجية: و بما يناسب مع واقع المجتمع الكويتى: و مراعاة إلا يقل المؤهل و الدرجة العلمية للموجه الفنى عن درجة الماجستير فى مجال التربية: و تشجيع المعلمين على القراءات التربوية من خلال تفعيل المكتبات المدرسية