الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 125 |  |  |
| | | from | 125 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى التعرف على دور الوعي الترويحي في تقبل الحياة لدى أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية.
فروض البحث:
1- يوجد مستوى وعي ترويحي مرتفع لدى أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية قيد البحث.
2- يوجد مستوى تقبل الحياة مرتفع لدى أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية قيد البحث.
3- يوجد ارتباط موجب بين مستوى الوعى الترويحى و مستوى تقبل الحياة لدى أولياء الامور الأطفال ذوى الإعاقة الذهنية قيد البحث.
4- يوجد اختلاف في مستوى تقبل الحياة لدى أولياء امور الأطفال ذوى الإعاقات الذهنية وفقا لدرجة الإعاقة قيد البحث.
مصطلحات البحث:
الوعي الترويحي:
هو مدى إدراك الفرد ووعيه بأهمية إستثمار وقت الفراغ والمشاركة في ممارسة الأنشطة الترويحية لإشباع رغباته وحاجاته النفسية والأجتماعية والتي تسهم في تحقيق الاسترخاء والتوافق النفسي والرضا عن الحياة. (تعريف إجرائى)
تقبل الحياة:
هى حالــــة من الاســتـقـرار النفسي لدى الفرد ( أوليــاء أمـــور الأطفـــــال المعاقين ذهنيا ) تؤهلهم للتعايش مع الحياة ،والتكيف مع المشكلات ومواجهتها وبالتالي تحمسهم للحياة والأقبال عليها والاستفادة منها. (تعريف إجرائى)
الإعاقة الذهنية:
هو ذلك الشخص الذي لا يمكنه تأمين احتياجاته الأساسية بشكل كامل أو جزئي وفقا لدرجة إعاقته سواء كانت إعاقة ذهنية بسيطة أومتوسطة أوشديدة نتيجة عاهة خلقية أثرت في أهليته الذهنية. (تعريف الأمم المتحدة)
إجراءات البحث:
منهج البحث:
استخدم الباحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة البحث.