الفهرس 
العنوان : فاعلية برنامج قائم على اللعب الموجه فى خفض السلوكيات النمطية لدى عينة من الأطفال الذاتويين ذوي الأداء الوظيفي المرتفع
Abstractيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 217 |  |  |
| | | from | 217 | | |
المستخلص
تعدالسلوكياتالنمطيةالمتكررةمنالمظاهرالمميزةللعديدمنالأطفالذوياضطرابالذاتويةوهيبمثابةأحدأوجهالقصورالبارزةالتييستطيعأنيلاحظهامنيتعاملمعهؤلاءالأطفالبسهولة، فهيعنصرأساسيفيتشخيصاضطرابالذاتويةوهيمنالسلوكياتالواضحةالتييظهرهاالعديدمنالأطفالالذاتويينوأنتلكالسلوكياتوالأنشطةوالإهتماماتالتكراريةالنمطية، التييبديهاهؤلاءالأطفالغالباماتتسمبأنهامقيده، وذاتمديضيقوأنهمعادةماتتمثلفيبعضالحركاتالمتكررةللجسم، أوحركاتغيرطبيعيةسواءبالأصابعأواليدينأوغيرذلكفهيتعيقالطفلأنيتفاعلمعالبيئةالمحيطةبه، وتعيقهفيالتفاعلمعالأشخاصالمحيطينبه، مماقديؤديالياستثارةمنحوله، كماانهاتعيقالطفلعنالتعلممنالبيئةالمحيطةوالأشخاصالمحيطين. وقديؤديهذاالسلوكأيضااليإيذاءالذاتفيقومبعضالأطفالبالإيذاءالجسديلانفسهم. فالسلوكالنمطيهوسلوكغيرمرنويتبعنمطاًواحداًمتكرراًيقومبتكرارهالطفلمراراوتكرارادونملل.
ويعتبراللعبركيزةأساسيةلتطويرالجوانبالاجتماعيةواللغويةوالإدراكيةوانمعظمالأطفالالمصابينبالذاتويةيقضونحياتهمبعيداعنالناسوالأطفالاللذينيماثلونلهمفيالسنويلعبونبطريقةنمطيةفيهاكثيرمنالإستثارةالذاتيةبدونهدفوظيفي. واناحدالأهدافالأوليةللتعديلالسلوكهوزيادةقدراتالطفلفيالإختلاطواللعببطريقةتقللمنالسلوكالنمطيفيكثيرمنالحالاتيلاحظانهعندماتتحسنمهاراتاللعبوالكلاميقلالسلوكالنمطيتلقائيا.
ترىالباحثةأناللعب الموجهمنالوسائلالتىيمكنناأننلجأإليهامعالطفلالذاتوىلتحسينتعبيرعنمشاعره، وأفكاره، وسلوكياته، واستخدامهاكوسيلةفعالةفىخفضالاضطراباتلديه، ولذلكيمكنتنميةمهاراتالطفلالذاتوىمنخلالالأنشطة الخاصة باللعب الموجه والتعرفعلىالسلوكياتالتىيقومبهاالطفلالذاتوى، كمايمكنالاعتمادعلىالأنشطةالموسيقيةللحدمنسلوكياتهغيرالمرغوبة.
منهناجاءتهذهالدراسةفىمحاولةللكشفعناللعب الموجه لخفضالسلوكياتالنمطيةلدىعينةمنالأطفالالذاتويينذويالأداءالوظيفيالمرتفع