الفهرس 
قائمة المحتويات
قائمة الجداوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 249 |  |  |
| | | from | 249 | | |
المستخلص
مقدمة ومشكلة البحث:ن مفهوم التربية الرياضية يرتبط بالتطور الذي يحدث في التربية نتيجة لاتجاهات الفلسفية والاجتماعية والسياسية والاقتصادية التي تحدث في كل مجتمع والتي تختلف بطبيعة الحال من مجتمع لآخر ومن عصر لعصر، وتساعد دراسة تاريخ التربية البدنية و الرياضة و من أجل تقدير حجم التقدم و اتجاهه في مجال التربية البدنية المعاصرة، والاستفادة من معطيات الإدارة عبر التاريخ لاستخلاص تنظيمات جديدة للرياضة في الحاضر والمستقبل. دراسة المدارس الفلسفية الكبرى و تأثيرها في التربية البدنية والرياضة من خلال العصور المختلفة لحضارة الإنسان.
وتعد دراسة التاريخ ذات أهمية حيوية للمهتمين بمجالات التربية والتعليم بوجه عام وبمجال التربية البدنية والرياضية بوجه خاص، وذلك لأن المواقف المعاصرة والقضايا التى تفرض نفسها في وقتنا الحاضر على المجتمعات ماهي إلا نتاج للماضي ولذا فإن أي تحليل للحاضر أو تخطيط يستدعي بالضرورة دراسة للأحداث الماضية أي دراسة الماضي، فالتاريخ يعد سلسلة تترابط حلقاتها وتتصل فيها النتائج بالمقدمات بغرض ربط الماضي بالحاضر والمستقبل.وتساعد دراسة التاريخ بشكل فعال في الحصول على الصورة المتكاملة لأي نشاط. كما أن الإطلاع على التاريخ يكسبنا خبرة تساعد على تجنب الأخطاء التي وقعت فيها الأجيال السابقة.ويمثل التعليم العالي أهم المرتكزات الرئيسية لريادة التنمية الشاملة، بما يمثله من مكانة في إعداد الأطر الفكرية والعلمية والمهنية لمنظمات المجتمع، بالاضافة إلي دوره في الوصول إلي المعرفة وتطويرها واستخدامها واجراء البحوث العلمية وخدمة المجتمع.
وتعمل كليات التربية الرياضية بكل جهد لكى تقابل الواجبات المهنية على مختلف تخصصاتها بتأهيل المهنيين تأهيلاً أكاديمياً رفيع المستوى فى حقل التربية البدنية والرياضية، بعد أن اتسعت وامتدت خدماتها بشكل كبير على المستوى الاجتماعى والثقافى والصحى والتربوى.وقد لوحظ في السنوات الأخيرة تزايد وتنوع في المؤسسات الاكاديمية الرياضية التي تُعنى بإعداد متخصصين فى علوم الصحة الرياضية بكليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية. مما استدعى الى التعرف على التغييرات والتطورات التى حدثت فى الاقسام والمقررات الدراسية لبرامج اعداد هؤلاء الخريجين.