الفهرس 
استخدام برنامج التنمية المعرفية COGENT”كوجنت”لتنمية الوظائف التنفيذية لدى الأطفال ذوي تأخر النمو اللغوي
مستخلصيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 218 |  |  |
| | | from | 218 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية التنمية المعرفية COGENTكوجنت في تنميه الوظائف التنفيذية لدي الأطفال ذوي تأخر النمو اللغوي، وتكونت عينة البحث من (10) أطفال من ذوي التأخر النمو اللغوي، ممن تراوحت أعمارهم بين من (5-7) سنوات، استخدمت الباحثة في الدراسة الحالية الأدوات التالية: مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة، مقياس اللوتس الالكتروني للغة الاستقبالية والتعبيرية، مقياس تفهم الوظائف التنفيذية ”تعريب وتقننن الباحثة”، برنامج التنمية المعرفية COGENT كوجنت، وأسفرت الدراسة عن النتائج التالية: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبليوالبعدي على مقياس تفهمالوظائف التنفيذيةلصالح البعدي، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية على مقياس تفهم الوظائف التنفيذية الوظيفيةفي القياسين البعدي والتتبعى، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبليوالبعدي على مقياس اللوتس الالكتروني لصالح القياس البعدي بعد تطبيق البرنامج، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية على مقياس اللوتس الالكتروني للغةفي القياسين البعدي والتتبعى، أي ثبوت فاعلية برنامج التنمية المعرفية كوجنت في تنمية الوظائف التنفيذية لدي الأطفال ذوي تأخر النمو اللغوي.