الفهرس 
1يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 166 |  |  |
| | | from | 166 | | |
المستخلص
ملخص الدراسة
مقدمة:
إن الإنسان يمر خلال حياته بمراحل نموه بدء من مرحلة الطفولة إلى أن يصبح شابا راشدا يتحمل المسئولية، ويساعد الأخرين إلى أن يدخل في مرحلة الشيخوخة ويصبح مسنا يحتاج للمساعدة من الأخرين ويحتاج للرعاية أيضا ومن المشكلات التي تشكل ضغوطا على المسنين عامة، وممن يقيمون منهم بدور الرعاية بخاصة، مشكلة فقدان الدعم والمساندة الاجتماعية من قبل ذويهم والمحيطين بهم ، وتتأثر نظرتهم للحياة بظروف العجز واليأس وما يفتقدونه من دعم من قِبل الآخرين في الأسرة أو المجتمع.
فروض الدراسة.
1- توجد علاقة ارتباطية دالة وموجبة بين الخوف من الموت وكل من (معنى الحياة، والمساندة الاجتماعية، والوعى الديني) لدى عينة من المسنين المقيمين بدار الرعاية .
2- توجد فروق ذات دلالة اٍحصائية في مستوى الشعور بالخوف من الموت وفقا لمتغيري (النوع ، والمستوى التعليمي).
3- توجد فروق ذات دلالة اٍحصائية على متغيرات الدراسة النفسية(معنى الحياة ،والوعى الدينى،والمساندة الاجتماعية) وفقا لمتغيري (النوع ، والمستوى التعليمي).
4- يمكن التنبؤ بالخوف من الموت لدى المسنين من ﺨﻼل ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻨﻔـﺴﻴﺔ :كالمساندة الاجتماعية، ومعنى الحياة والوعى الديني لدى عينة من المسنين المقيمين بدار الرعاية.
5- توجد عوامل دينامية تميز البناء النفسي للمسنين ذوى القدرة المرتفعة على المتغيرات النفسية(معنى الحياة، الوعى الديني، المساندة الاجتماعية).
عينة الدراسة : تكونت عينة الدراسة من ( 128) مسنا ومسنة من المقيمين بدار الرعاية بشكل كامل.
أدوات الدراسة :
أ- مقياس قلق الموت . (من اٍعداد أحمد عبد الخالق)
ب- مقياس المساندة الاجتماعية. ( من إعداد سناء محمد خليل)
ج- مقياس الوعى الديني.(من اٍعداد عبد الرقيب البحيري وعادل الدمرداش)
د- مقياس معنى الحياة. (من اٍعداد مايكل ستيجر) ترجمة الباحث
م- اختبار رسم المنزل، الشجرة، الشخص (HTP) (من اٍعداد جون باك، تعريب لويس مليكة)
و- دراسة الحالة من (اٍعداد الباحث)
الأساليب الإحصائية للدراسة:
أ-المتوسطات والانحرافات المعيارية.
ب- معاملات ارتباط بيرسون، وسبيرمان-براون ،وجتمان.
ج-اختبار الفاكرونباخ والتجزئة النصفية.
د- تحليل التباين الثنائى.
ه- التحليل البعدى باستخدام .LSD
و-معامل الانحدار المتعدد بطريقة stepwise
نتائج الدراسة: أسفرت نتائج الدراسة اِلى:
الفرض الأول: هناك علاقة سلبية بين الخوف من الموت والوعي الديني الجوهري والظاهري والمساندة الاجتماعية من قبل الأصدقاء والمساندة الاجتماعية من قبل الأسرة والمساندة الاجتماعية ككل ومعنى الحياة.
الفرض الثاني: لا توجد فروق ذات دلالة أحصائية بين متغيري النوع (ذكور/ إناث)، والمستوى التعليمي (أقل من متوسط/ متوسط/ عالي) على الخوف من الموت.
الفرض الثالث: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متغيري النوع (ذكور/ إناث)، والمستوى التعليمي (أقل من متوسط/ متوسط/ عالي) على متغيرات الدراسة النفسية(معنى الحياة، والمساندة الأجتماعية، والوعى الدينى)
الفرض الرابع: يمكن التنبؤ بالخوف من الموت من خلال الوعي الديني والمساندة الاجتماعية ومعنى الحياة لدى عينة الدراسة.
الفرض الخامس: توجد عوامل دينامية تميز البناء النفسي للمسنين ذوى القدرة المرتفعة على المتغيرات النفسية الوعي الديني والمساندة الاجتماعية ومعنى الحياة.