الفهرس 
مشكلة البحث وخطة دراستهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 180 |  |  |
| | | from | 180 | | |
المستخلص
هدف البحث إلى تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب المرحلة الثانوية وذلك باستخدام برنامج قائم على مبادئ التعلم الذاتي، وقام الباحث بعرض مشكلة البحث، وأهميته، ومنهجيته، وأدواته، وخطواته، كما عرض الأسس النظرية للبحث في ثلاثة محاور، وهي التعلم الذاتي، مهارات تصميم مواقع الويب، وخصائص الطلبة. واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي، وهذا من خلال تطبيق نموذج عبداللطيف الجزار (2002) لبناء بيئة تعلم إلكترونية قائمة على مبادئ التعلم الذاتي. وقد ضمت إجراءات البحث اختيار عينة مكونة من ( 70 ) طالباً من طلاب الصف العاشر ، وتم تقسيم أفراد العينة إلى مجموعة تجريبية مكونه من ( 35 ) طالباً ومجموعة ضابطة مكونة من ( 35 ) طالباً، وتمثلت أدوات القياس في البحث في اختبار تحصيلي معرفي ، وبطاقة ملاحظة الأداء، وتم تطبيق القياس القبلي والبعدي على أفراد المجموعتين، حيث تم تطبيق التعليم بواسطة البيئة القائمة على مبادئ التعلم الذاتي على أفراد العينة التجريبية ، وتم تطبيق أساليب المعالجة الإحصائية المناسبة ، وتمثلت نتائج البحث في وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات بطاقة ملاحظة الأداء لطلاب المجموعة التجريبية وطلاب المجموعة الضابطة لصالح طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي،وجود فرق ذو دلالة إحصائي عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات الاختبار التحصيلي المعرفي لطلاب المجموعة التجريبية وطلاب المجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي.