الفهرس 
أثر برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير المنظومي وخفض العبء المعرفي لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية
ملخص الرسالةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 196 |  |  |
| | | from | 196 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الحالية إلى تعرف أثر برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير المنظومي وخفض العبء المعرفي لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية و استخدم الباحث فى الدراسة المنهج شبه التجريبى القائم على القياس القبلى والبعدى والتتبعى لمتغيرات الدراسة وذلك لمعرفة اثر البرنامج التدريبى كمتغير مستقل على المتغيرات التابعة وهى مهارات التفكير المنظومى وخفض العبء المعرفى