الفهرس 
تنمية التآزر البصرى الحركى لدى أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم النمائية
المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 383 |  |  |
| | | from | 383 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالى الى التحقق من مدى فاعلية برنامج لتنمية التآزر البصرى الحركى لدى أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم النمائية: الحد من صعوبات التعلم النمائية لدى اطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم النمائية. منهج البحث: استخدم التصميم شبه التجريبى ذو المجموعة الواحدة ذات القياسين القبلى و البعدى: و تكونت عينة البحث من 10 أطفال من ذوى صعوبات التعلم النمائية التى تترواح أعمارهم من (4-6) سنوات. ادوات البحث: استمارة بيانات للأطفال (إعداد الباحثة): بطارية ذوى صعوبات التعلم لأطفال الروضة (إعداد سهير كامل: بطرس حافظ بطرس: 2010): اختبار المصفوفات المتتابعة الملون (إعداد الباحثة): برنامج تنمية التآزر البصرى الحركى إعداد الباحثة