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Abstract
Résumé
La recherche actuelle vise à vérifier l'effet des
activités dramatiques dans le développement de
quelques compétences de la communication orale auprès
des apprenants de la 2 ème année secondaire en français.
On a suivi l’aspect expérimental d’après un seul groupe
qui comprenait 34 apprenants choisis au hasard, de
l'école secondaire AlOdwa, au gouvernorat du Fayoum,
en Égypte.
Les outils et les matériels de la recherche se
composent d'une liste des compétences de la
communication orale et un test de progrès. Un cahier
d'activités a été élaboré en employant les activités
dramatiques pour développer les compétences visées.
Le chercheur a présenté les instruments à un jury de
spécialistes pour les faire valider. L'expérience a eu lieu
au cours du premier semestre de l'année 2021/2022.
Enfin, les données ont été statistiquement traitées. Les
résultats ont assuré l'efficacité de l'emploi des activités
dramatiques en vue de développer les compétences de la
communication orale auprès des apprenants au niveau
secondaire.
Mots clés : Activités dramatiques – Compétences de la
communication orale.