الفهرس 
العنوان : فاعلية برنامج تدريبيى مدمج لتنمية كفايات مسئولى التدريب التقنى و المهنى بالمملكة العربية السعودية
ملخص البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 275 |  |  |
| | | from | 275 | | |
المستخلص
استهدف هذا البحث التعرف على فاعلية برنامج تدريبى مدمج لتنمية كفايات مسئولى التدريب التقنى و المهنى بالمملكة العربية السعودية: و قد تم استخدام المنهج الوصفى و المنهج التجريبى حيث صمم الباحث اختبار تحصيلى و بطاقة ملاحظة و مقياس اتجاه و تم بناء برنامج تدريبى مدمج على نظام إدارة التعلم الإلكترونى: و بعد تحكيم أدوات البحث و التأكد من صدقها و ثباتها تم تطبيقها على عينة مكونة من (56) متدرب من مسئولى التدريب التقنى و المهنى بالمملكة العربية السعودية: و تم توزيعهم عشوائيا على مجموعتين الضابطة و التجريبية كل منهما مكون من (28) متدرب: و تدربت المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية داخل قاعات التدريب: و تدربت المجموعة التجريبية عن طريق البرنامج التدريبى المدمج: و تم تطبيق تجربة البحث فى العام التدريبى 2017 / 2018م. و بعد جمع البيانات و تحليلها باستخدام اختبار (ت) لقياس داللة الفروق بين متوسطات درجات المجموعتين و معدل الكسب لبليك لحساب فاعلية البرنامج التدريبى المدمج. و توصلت نتائج البحث إلى أنه يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى {u٢٢٦٤} ( استخدمت برنامج التدريب المدمج: و المجموعة الضابطة التى استخدمت التدريب بالطريقة التقليدية فى كل من اختبار التحصيل المعرفى لكفايات مسئولى التدريب البعدى: و بطاقة مالحظة كفايات مسئولى التدريب البعدى: مقياس اتجاه كفايات مسئولى التدريب البعدى لصالح المجموعة التجريبية. و ذلك يبين فاعلية البرنامج التدريبى المدمج لتنمية كفايات مسئولى التدريب التقنى و المهنى