الفهرس 
الاطار الفكرى لتدريب اخصائى التطوير التكنولوجى فى ضوء
تدريب اخصائى التطوير التكنولوجى بمدارس التعليم الثانوى العام فى مصريوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 262 |  |  |
| | | from | 262 | | |
المستخلص
تتمثل أهمىية الدراسة الحالية في النقاط التالية :
ـ ندرة الدراسات والبحوث ـ لحد علم الباحثة، والتي تناولت تطوير تدريب أخصائي التطوير التكنولوجي من خلال الاستفادة من خبرة الولايات المتحدة الأمريكية على الرغم منأهمية هذا الموضوع ومكانته في المجال التربوي.
ـ محاولة النهوض بمستوى أخصائي التطوير التكنولوجي بمدارس التعليم الثانوي العام وتزويده بأحدث الخبرات في مجال التدريب باعتباره منفذا للعملية التعليمية.