الفهرس 
مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 229 |  |  |
| | | from | 229 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الصور الذهنية والانتباه المشترك لدى عينة الدراسة من الأطفال الذاتويين ودراسة الفروق بين الذكور والإناث لدى الأطفال الذاتويين في كل من الصور الذهنية والانتباه المشترك، وتكونت عينة الدراسة من (60) طفلاً من الأطفال الذاتويين مقسمين إلى (30) ذكور و(30) إناث تراوحت أعمارهم ما بين (4-6) سنوات، واعتمدت الدراسة على أدوات كانت: مقياس ستانفورد- بينية للذكاء الصورة الخامسة (تعريب: محمود أبو النيل وآخرون،2011)، ومقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي (إعداد: محمد سعفان، دعاء خطاب، 2016)، ومقياس جيليام التقديري لتشخيص اضطراب التوحد (إعداد: عادل عبد الله محمد، 2006)، ومقياس الصور الذهنية (إعداد: الباحثة)، ومقياس الانتباه المشترك (إعداد: أميرة إسماعيل، 2017)، وتوصلت النتائج إلى وجود ارتباط ذات دلالة إحصائية موجبة على مقياسي الصور الذهنية والانتباه المشترك، وأنه توجد فروق بين الذكور والإناث ذات دلالة إحصائية في اتجاه الإناث على مقياس الصور الذهنية، كما أنه توجد فروق بين الذكور والإناث ذات دلالة إحصائية في اتجاه الإناث على مقياس الانتباه المشترك.