الفهرس 
الفصل الأول: مشكلة البحث وإطاره العاميوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 305 |  |  |
| | | from | 305 | | |
المستخلص
” هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية برنامج فى تدريس المفاهيم اللغوية باستخدام استراتيجية الخريطة الذهنية لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية ومهارات التفكير العليا لدى طلاب المرحلة الثانوية ” .
أدوات البحث :
1.قائمة المفاهيم اللغوية المناسبة للصف الأول الثانوي .
2.قائمة مهارات الكتابة الإبداعية المقترحة فى البحث .
3.قائمة مهارات التفكير المعرفي العليا المقترحة فى البحث
4.برنامج مقترح في تدريس المفاهيم اللغوية باستخدام استراتيجية الخريطة الذهنية .
5.اختبار مهارات الكتابة الإبداعية .
6.اختبار مهارات التفكير المعرفي العليا .
نتائج البحث : ” توصلت نتائج البحث الحالي إلى وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة لقياس مهارات الكتابة الإبداعية ، ومهارات التفكير العليا لصالح المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي عند مستوى 0.01، كما توصلت النتائج إلى وجود فاعلية للبرنامج المقترح في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية ، ومهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف الأول الثانوي ” .