الفهرس 
مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 226 |  |  |
| | | from | 226 | | |
المستخلص
هل توجد فروق بين المراهقين والمراهقات في التوافق النفسي والإجتماعي؟ 2-هل توجد فروق بين المراهقين والمراهقات في الذكاء الإنفعالي؟ أهداف الدراسة :- 1-الكشف عن الفروق بين المراهقين والمراهقات في التوافق النفسي والإجتماعي. 1-الكشف عن الفروق بين المراهقين والمراهقات في الذكاء الإنفعالي. 2- تصميم أدوات لقياس متغيرات الدراسة (التوافق النفسي والاجتماعي- الذكاء الإنفعالي). فروض الدراسة 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين والمراهقات في التوافق النفسي والإجتماعي. 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين والمراهقات في الذكاء الإنفعالي. منهج الدراسة : استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المقارن عينة الدراسة : تكونت عينة الدراسة من (100) مراهق ومراهقة تم اختيارهم بواقع (50) ومراهق (50) مراهقة. تراوحت أعمارهم جميعا من (16-18) سنة بمتوسط عمري (17.1) وانحراف معياري (1.1).أدوات الدراسة2. اختبار ت T. test لحساب دلالة الفروق بين المتوسطات 3. معامل ارتباط بيرسون 4. كما استخدمت الباحثة الحقيبة الإحصائية (SPSS) في تحليل البيانات. النتائج : لقد تحققت فروض الدراسة