الفهرس 
Subjects and methodsOnly 14 pages are availabe for public view
 |  | from | 277 |  |  |
| | | from | 277 | | |
Abstract
إن تحسين الرعاية بالشق الحنجري وتوفير الممارسة الأمنة, يتحقق ذلك من خلال؛ الخبرات الجيدة, المهارات, المعرفة, توفير أفضل أساليب / طرق التعلم ومعرفة أحدث التطورات في العناية بالشق الحنجري. لذلك هدفت هذه الدراسة إلى تقييم مدى تأثير برنامج تعليمي على أداء الممرضين تجاه رعاية الاطفال الذين لديهم شق حنجري. وقد تم استخدام التصميم شبة التجريبي لإجراء الدراسة. وقد اجريت الدراسة على جميع الممرضين المتاحين (70 ممرض/ه) داخل وحدة العناية المركزة بمستشفى بنها الجامعي وداخل وحدة العناية المركزة للاطفال ووحدات العناية الجراحية لحديثي الولادة بمستشفى الاطفال التخصصي ببنها. تم جمع البيانات باستخدام الادوات التالية: وهى عباره عن (1) استمارة استبيان مكونة من ثلاث أجزاء (البيانات الشخصية للممرضين, البيانات الشخصية والطبية للأطفال و تقييم معلومات الممرضين تجاه رعاية الأطفال الذين لديهم شق حنجري ) (2) استمارة ملاحظة: لتقييم ممارسات الممرضين عن الرعاية التمريضية المقدمة للأطفال الذين لديهم شق حنجري. حيث كشفت النتائج عن أن أكثر من خمسي الممرضين (42.9%) تتراوح اعمارهم بين20 الى اقل من 25 سنه بمتوسط عمر26.12 ± 3.81. ووجد أن غالبية (88.6%) الممرضين موضع الدراسة من الإناث. وأن هناك ارتباط ايجابي بين مستوى المعلومات الكلي للمرضين ودرجة الممارسة تجاه رعاية الاطفال الذين لديهم شق حنجري قبل وبعد تنفيذ البرنامج. كما أوصت الدراسة بأهمية تنفيذ برامج تعليمية منتظمة وورش عمل للممرضين تجاه رعاية الاطفال الذين لديهم شق حنجري.