الفهرس 
العنوان: برنامج مقترح فى ضوء نظريتى معالجة المعلومات و التواصلية لتنمية القدرات المعرفية و الدافعية لتعلم العلوم لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية
قائمة المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 438 |  |  |
| | | from | 438 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالى إلى تنمية القدرات المعرفية و الدافعية لتعلم العلوم لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالصف الثانى الإعدادى. تم إعداد برنامج مقترح فى ضوء نظريتى معالجة المعلومات و التواصلية: و إعداد كتيب أنشطة التلميذ و دليل المعلم وفقا للبرنامج المقترح. و لتحقيق أهداف البحث تم إعداد أداتى البحث و هما: اختبار القدرات المعرفية: و مقياس الدافعية لتعلم العلوم. و تم تطبيق أداتى البحث على مجموعتين أحدهما تجريبية مكونة من (45) تلميذه: و المجموعة الأخرى ضابطة مكونة من (45) تلميذه من تلاميذ الصف الثانى الإعدادى ذوى صعوبات التعلم بمديرية التربية و التعليم بمحافظة أسيوط. و أظهرت نتائج البحث حجم تأثير كبير و فاعلية البرنامج المقترح فى تنمية القدرات المعرفية و الدافعية لتعلم العلوم لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالصف الثانى الإعدادى