الفهرس 
فاعلية نمط تقديم المتحف الافتراضى فى إكساب أطفال الروضة بعض المفاهيم التاريخية
مستخلص البحث باللغة العربيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 240 |  |  |
| | | from | 240 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالى إلى التعرف على فاعلية نمط تقديم المتحف الافتراضى فى إكساب أطفال الروضة بعض المفاهيم التاريخية: حيث تم تصميم متحفين لإكساب الأطفال بعض المفاهيم التاريخية: أحدهما ثنائى الأبعاد و الآخر ثلاثى الأبعاد: و تكونت عينة البحث من 60 طفلاً وطفلة: تم تقسيمهم عشوائياً لثلاث مجموعات: مجموعة للتعلم التقليدى: و مجموعة تجريبية لنمط المتحف ثنائى الأبعاد: و مجموعة تجريبية لنمط المتحف ثلاثى الأبعاد: و تم إعداد اختبار مصور كأداة لقياس مخرجات التعلم: و أوضحت نتائج البحث تفوق أفراد المجموعتين التجريبيتين على مجموعة التعلم التقليدية: و كذلك تفوق المجموعة التى تعلمت من خلال المتحف ثلاثى الأبعاد على مجموعة المتحف ثنائى الأبعاد