الفهرس 
الاستفادة من الطرق التعليمية العالمية فى تنمية الذكاءات المتعددة لدى الطفل الموهوب و تحسين أدائه على آلة البيانو
فهرست البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 350 |  |  |
| | | from | 350 | | |
المستخلص
أشتمل البحث على أربعة فصول و ترتيبها كالآتى: الفصل الأول - التعريف بالبحث و الدراسات السابقة: ينقسم الفصل إلى مبحثين: المبحث الأول - التعريف بالبحث: يتناول (المقدمة: مشكلة البحث: أهمية البحث: أهداف البحث: فروض البحث: حدود البحث: مصطلحات البحث). المبحث الثانى - الدراسات السابقة: قامت الباحثة بتصنيفها إلى محورين: (دراسات و بحوث تناولت الطرق التعليمية لتدريس آلة البيانو: دراسات و بحوث تناولت الذكاءات المتعددة لدى الطفل الموهوب: دراسات و بحوث تناولت الطرق العالمية لاكتشاف و رعاية الموهوبين). الفصل الثانى - الإطار النظري: يتضمن هذا الفصل على محورين: (أهم الطرق التعليمية العالمية لتدريس آلة البيانو للأطفال الموهوبين: تنمية الذكاءات المتعددة لدى الطفل الموهوب - الطفل الموهوب وجهود رعايته دوليا (أجنبيا وعربيا). الفصل الثالث - منهج البحث و إجراءاتها: تضمنت (منهج البحث المتبع: و مجتمع عينة البحث: و أدوات البحث: و الخطوات الإجرائية للبحث: و الأساليب الإحصائية). الفصل الرابع - التوصيات: نتائج البحث و مناقشتها: بالإضافة إلى مراجع البحث التى أعانت الباحثة على إتمام رسالتها: و أيضاً ملاحق البحث: و اختتم البحث بملخص و مستخلص البحث باللغتين العربية و الإنجليزية