الفهرس 
عنوان الرسالة : فاعلية برنامج قائم على نظرية التدافع فى تنمية بعض التعبيرات الانفعالية لدى عينة من الأطفال ذوى اضطراب الذاتوية
المستخلصيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 141 |  |  |
| | | from | 141 | | |
المستخلص
تكونت عينة الدراسة من 10أطفال ذوى اضطراب التوحد من جمعية نور الحياة يتراوح عمرهم ما بين (5.5 إلى 7) سنوات: و تراوحت نسبة ذكائهم من (90-100) درجة ذكاء: و يعانون من اضطراب طيف الذاتوية: بعد تطبيق مقياس ”جيليام” لقياس تقدير الذاتوية تعريب و تقنين عادل عبدالله 2006: و اشتملت أدوات الدراسة على: مقياس المصفوفات الملونة لــ ”رافن” تعريب و تقنين عماد أحمد حسن (2016): مقياس ”جيليام” لتقدير الذاتوية تعريب و تقنين عادل عبدالله (2006): مقياس التعبيرات الانفعالية للطفل الذاتوى إعداد عبدالفتاح مطر: و وائل حمدى عبدالله (2013): برنامج قائم على أنشطة نظرية التدافع لتنمية التعبيرات الانفعالية للأطفال ذوى اضطراب الذاتوية من إعداد الباحث. المعالجات الإحصائية: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى رتب درجات الأطفال الذاتويين بالمجموعة التجريبية فى القياسين القبلى و البعدى لتطبيق البرنامج على مقياس التعبيرات الانفعالية فى اتجاه القياس البعدى: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى رتب درجات الأطفال الذاتويين بالمجموعة التجريبية فى القياسين البعدى و التتبعى لتطبيق البرنامج على مقياس التعبيرات الانفعالية بعد مرور شهر على القياس البعدى: و أسفرت نتائج الدراسة: عن صحة فروض الدراسة