الفهرس 
منهجية لتطبيق قواعد التصميم المرنة لمنشئات لذوى الاحتياجات الخاصة فى مصر : دراسة حالة المنشأت التعليمية
المستخلص باللغة العربيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 398 |  |  |
| | | from | 398 | | |
المستخلص
ان قضية الاعاقة هى قضية مجتمع وان رعاية المجتمع لهم و تقدم لهم كافة الامكانيات و الخدمات المتاحة التى تكفل لهم سبل الحياه الكريمة مما يساعد على اعدادهم لحياه ناجحه منتجة للمجتمع و ليست عبئا علية . فاكدت الدراسات ان اعداد المعاقين فى الوطن العربى و على مستوى العالم يتزايد يوم بعد يوم فقد وصلت نسبة المعاقين و ذوى الاحتياجات الخاصة الى 15%من اجمالى عدد سكان العالم . تشهد هذة الاحصائيات على ذيادة اعداد المعاقين مما اكد بضرورة الاهتمام بهذة الفئة تعليميا لتصبح فئه ناجحة و منتجه للمجتمع كغيرها من الاصحاء و لحصول هذة الفئة على التعليم اللازم لها لابد من توافر كل وسائل الراحة و الامكانيات الالزمة للوصول بهم لفكر متحضر و يصبح اطفال ذوى الاحتياجات خاصة متعلمين و يمكن تحقيق ذلك من خلال توافر بيئة مناسبة لظروفهم باتياع المعايير و الاسس التصميمية لمبانى التعليمية تحقق المرونة فى الاستخدام بالاضافى الى تطبيق الاسس و المعايير التصميمية الخاصة بالمعاقين بالبيئة المحيطة لسهولة حصول هذة الفئة على التعليم كغيرهم من الاصحاء