الفهرس 
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Abstract
Tout apprentissage a pour objectif d’accroître les connaissances dans un domaine et d’acquérir des nouvelles compétences afin de rajuster la façon d’agir, d’apprendre ou de penser de l’apprenant. Il s’agit d’une modification permanente des savoirs, savoirs Ŕ faire et savoir- être d’un individu. Cette modification peut avoir lieu grâce à la transmission d’un savoir, à l’expérience et à l’entraînement pratiqué par l’apprenant. Cette recherche a un but d’employer l’approche constructiviste pour développer des compétences de la communication écrite auprès des étudiants de la deuxième année secondaire. C’est pour cela que nous allons essayer, dans notre recherche d’atteindre cet objectif en adoptant l’approche constructiviste.