الفهرس 
الإطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 262 |  |  |
| | | from | 262 | | |
المستخلص
استهدفت الدراسة مناقشة النظم الذكية في التعليم الجامعي كأحد متطلبات اقتصاد المعرفة، حيث أنه فى ظل التحولات العالمية المعاصرة تتوقف قدرة المجتمعات على المنافسة خلال الألفية الثالثة في المقام الأول على ما لديها من مخزون الفكر والمعرفة المتمثل في مخرجات مؤسساتها التعليمية، وهو الأمر الذي يتطلب دعم القدرات التنافسية لهذه المؤسسات لتحسين منظومة التعليم الجامعي في مصر، وبما يدعم تحقيق متطلبات بناء اقتصاد المعرفة، وأيضا من أجل رفع كفاءة الموارد البشرية المؤهلة للعمل مستقبلاً، إذ أن توفير العنصر البشرى المؤهل جيدا يخدم تحقيق الميزة التنافسية للدولة ويسهم في بناء اقتصاد المعرفة، ولذلك فقد طرح البحث فكر الجامعة الذكية لتوجيه الجامعات المصرية إلى خارطة طريق في اتجاه التحول لنظم الجامعة الذكية كنظام متكامل يتوقع أن يحقق دفعة للنمو الاقتصادي المصري والتنافسية ويسهم في بناء مجتمع المعرفة بما يحقق ر ؤية الدولة 2030.