الفهرس 
الإطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 291 |  |  |
| | | from | 291 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج لأنشطة حركة المرشدات على الشغف بالنشاط وعلاقته بتحقيق السعادة النفسية لدى طالبات المرحلة الثانوية من خلال:
تصميم برنامج يحوى أنشطة حركة المرشدات (مرحلة المرشدة المتقدمة) يستهدف إستثارة الشغف بالنشاط وعلاقته بتحقيق السعادة النفسية لدى طالبات المرحلة الثانوية.
التعرف على مستوى الشغف بالنشاط والسعادة النفسية من خلال القياسات القبلية والبعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة قيد البحث لدى طالبات المرحلة الثانوية.
التعرف على مستوى الشغف بالنشاط والسعادة النفسية فى القياسات البعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة قيد البحث لدى طالبات المرحلة الثانوية.
لذا تحاول الباحثة من خلال هذا البحث إستثمار خبرتها كقائدة فى مجال حركة المرشدات وقيامها بتدريب فريق المرشدات بالمدرسة والإشتراك فى التقييم الجمهورى لهذا النشاط بتصميم برنامج يحوى أنشطة حركة المرشدات التى تتناسب ومرحلة المرشدة المتقدمة التى تقابل مرحلة التعليم الثانوى ودراسة تأثيره على إستثارة شغف الطالبات بالنشاط ومدى علاقته بتحقيق السعادة النفسية لديهن فى فترة مراهقتهن.إنبثقت فكرة البحث الحالى من ملاحظة الباحثة - بكونها معلمة تربية رياضية بالمرحلة الثانوية وخبرتها فى نشاط حركة المرشدات، أن الفتيات فى مرحلة التعليم الثانوى وهى المرحلة التى تقابل فترة المراهقة المتوسطة أن لديهن تناقض فى المشاعر، حيث يشير حامد زهران (2005م) إلى ما يحدث فيها من تغيرات نفسية قد تؤثر فى سلوكهن وإتجاهاتهن فيظهر الميل لتوكيد الذات والإنتماء للجماعة وتحمل المسئولية الإجتماعية والوعى للإصلاح الإجتماعى ومساعدة الآخرين وإختيار الأصدقاء وتنمو الإتجاهات وتتنوع الميول، وكذلك قد تتعرض الفتيات فى هذه المرحلة إلى الإضطرابات النفسية وعدم الثقة بالنفس والقلق والإنطواء والإكتئاب والغضب.