الفهرس 
مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 143 |  |  |
| | | from | 143 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية إلى مايلي:-التعرف على فعالية البرنامج التدريبي القائم على القصة الإلكترونية في تنمية المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة.-التعرف على مدى استمرارية فعالية البرنامج التدريبي القائم على القصة الإلكترونية في تنمية المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة.وتكونت عينة الدراسة من (24) من أطفال الروضة.واشتملت أدوات الدراسة على التالي:-قائمة المفاهيم العلمية (من إعداد الباحثة).-بطاقة ملاحظة أداء أطفال الروضة للمفاهيم العلمية (من إعداد الباحثة).-البرنامج التدريبي القائم على القصة الإلكترونية لتنمية المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة بدولة الكويت (من إعداد الباحثة).وكانت فروض الدراسة كالتالي:-توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة قبل تطبيق البرنامج وبعد تطبيق البرنامج وذلك على قائمة المفاهيم العلمية لأطفال الروضة، وذلك لصالح التطبيق البعدى. -توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة قبل تطبيق البرنامج وبعد تطبيق البرنامج وذلك على بطاقة ملاحظة أداء أطفال الروضة للمفاهيم العلمية، وذلك لصالح التطبيق البعدى.-لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة بعد تطبيق البرنامج وبعد فترة المتابعة (3 أسابيع) وذلك على قائمة المفاهيم العلمية لأطفال الروضة.-لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة بعد تطبيق البرنامج وبعد فترة المتابعة (3 أسابيع) وذلك على بطاقة ملاحظة أداء أطفال الروضة للمفاهيم العلمية.وأشارت نتائج الدراسة إلى ما يلي:توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة قبل تطبيق البرنامج وبعد تطبيق البرنامج وذلك على قائمة المفاهيم العلمية لأطفال الروضة، وذلك لصالح التطبيق البعدى.-توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة قبل تطبيق البرنامج وبعد تطبيق البرنامج وذلك على بطاقة ملاحظة أداء أطفال الروضة للمفاهيم العلمية، وذلك لصالح التطبيق البعدى.-لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة بعد تطبيق البرنامج وبعد فترة المتابعة (3 أسابيع) وذلك على قائمة المفاهيم العلمية.-لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة بعد تطبيق البرنامج وبعد فترة المتابعة (3 أسابيع) وذلك على بطاقة ملاحظة أداء أطفال الروضة للمفاهيم العلمية.