الفهرس 
الفصل الأول مدخل إلى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 118 |  |  |
| | | from | 118 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين مستوى الشعور بالأمن النفسي وبعض المشكلات السلوكية (النشاط الزائد، والعناد، والعدوان)، وكذلك الكشف عن الفروق في مستوى الشعور بالأمن النفسي والمشكلات السلوكية التي يمكن أن ترجع إلى النوع (ذكور، وإناث) وموطن الإقامة (ريف، وحضر)، وتكونت عينة الدراسة من (200) طفل وطفلة، تراوحت أعمارهم من (5-6) سنوات بمرحلة الطفولة المبكرة داخل محافظة بني سويف، وتم استخدام الأدوات التالية: مقياس الأمن النفسي إعداد ”الباحثة”، ومقياس المشكلات السلوكية إعداد ”أماني رمضان مصطفى (2014)”، وتم التحقق من الكفاءة القياسية لأدوات الدراسة، وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، واستخدام الأساليب الإحصائية الملائمة لهدف وتساؤلات الدراسة، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية عكسية دالة إحصائيًّا بين الأمن النفسي والمشكلات السلوكية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في الأمن النفسي لصالح الإناث، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في المشكلات السلوكية لصالح الذكور، كما أنه لا توجد فروق في الأمن النفسي والمشكلات السلوكية ترجع إلى موطن الإقامة (ريف، أو حضر)، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين قيم متوسطات المشكلات السلوكية طبقًا لمستويات الشعور بالأمن النفسي وكانت الفروق في اتجاه مجموعة الأطفال الذين يشعرون بمستوى منخفض من الأمن النفسي.