الفهرس 
الغلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 308 |  |  |
| | | from | 308 | | |
المستخلص
أهداف البحث:
يهدف البحث إلى:
إكساب بعض مهارات التكيف الإجتماعي لطفل الذاتوية بالأنشطة الموسيقية الجماعية.
قياس فاعلية البرنامج الموسيقي القائم على الأنشطة الجماعية لإكساب بعض مهارات التكيف الإجتماعي لعينة من أطفال الذاتوية.
بناء برنامج موسيقي قائم على الأنشطة الجماعية لإكساب بعض مهارات التكيف الإجتماعي لأطفال الذاتوية.
منهج البحث:
يتبع هذا البحث المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة حيث تم تناول الانشطة الموسيقية الجماعية كمتغير مستقل ويقصد بالتناول إعطاء او تقديم او تطبيق المتغير على المفحوصين ثم يتم بعد التطبيق قياس فاعلية هذا المتغير على المتغير التابع (مهارات التكيف الاجتماعي)، فإذا لاحظنا أن المتغير التابع تغير مع معالجة أو تقديم المتغير المستقل ( إكساب مهارات التكيف ) على نحو يصدق عليه وصف العلاقات الوظيفية فإن هذا التغير في المتغير التابع يوصف بأنه نتيجة أو فاعلية للمتغير المستقل الذي يعد من قبيل المؤثرات أو الأسباب له.
عينة البحث:
تكونت عينة البحث من عدد )6( أطفال تم اختيارهم من الأطفال المترددين على برنامج الرعاية النهارية لمركز عالية للتدخل المبكر في المرحلة العمرية من )8 – 16 (سنة، سبق تشخيصهم بالإصابة باضطراب الذاتوية بمملكة البحرين.
نتائج البحث عرضها ومناقشتها وتفسيرها: وقد تحقق البحث من صحة الفروض وفاعلية استخدام الأنشطة الموسيقية الجماعية في تنمية بعض مهارات التكيف الاجتماعي لدى الأطفال عينة البحث.
التوصيات: وقدم الباحث توصيات عديدة من أهمها توجيه نظر العاملين في مجال رعاية أطفال الذاتوية لاهمية إستخدام الأنشطة الموسيقية عامة والموسيقية الجماعية خاصة لما لها في دور فاعل على هؤلاء الأطفال.