الفهرس 
مدخل البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 88 |  |  |
| | | from | 88 | | |
المستخلص
تدرك الاتحادات الرياضية أهمية الحكم ودورة الكبير في تطوير عملها واستمرارها ، إذ أن تحكيم رياضة الكاراتيه يعد من الأمور الصعبة وهم أحد العوامل المهمة في رفع مستوي رياضية الكاراتيه التي تحتاج إلي أن يكون الحكم لأعباَ سابقاَ، ويمتلك القدرة علي فهم الركلات واللكمات وتتميز بإيقاع سريع ومناورات مستمرة بين المتنافسين طلية المباراة فيظهر الدور الأكبر للحكام وما يقع عليهم من أعباء، وفضلاّ عن ميكانيكية التحكيم إذ تمكن الحكام من اتخاذ المواقع المناسبة والصحيحة لهم لزيادة إحكام زوايا الرؤيا لهم والسيطرة علي جميع اللاعبين مما ينتج عنه اتخاذ قرارات صحيحة .
ويعد نجاح حكام الكاراتيه واحد من العوامل الرئيسية التي يتوقف عليها نجاح البطولات الرسمية والدولية ، والحكم في حد ذاته عنصر مهم في تقدم اللعبة ، وعليه يتوقف تطبيق قوانين اللعبة في المباريات بالشكل السليم وأحد أهم هذه المرتكزات التي يتوقف عليها هذا النجاح هو الإعداد النفسي ، فإن حكم الكاراتيه الذي يهتم بإعداده النفسي يكون أقرب إلي النجاح من الحكم الذي يهمل هذا الجانب الهام.
وعندما نتحدث عن الإعداد النفسي لحكام الكاراتيه فإن الموضوع يتخذ أهمية خاصة لما له من أثر فعال لكون لعبة الكاراتيه تحمل بين طياتها طابع المنافسة الشديدة وما يرافقها من ضغوط نفسية علي الحكم سواء من اللاعبين والمدربين والجمهور ، فضلا عن المتطلبات الفنية في تطبيق روح القانون دون تردد وبزمن لا يتجاوز بضع ثواني وبذلك نلاحظ أن كل هذه المتطلبات تضع الحكم في ميزان يتصف بالهدوء والتوازن الانفعالي وأن يكون حازماَ في قراراته وقيادياَ ذو شخصية مؤثرة مكتسبة لصفة الشجاعة والثقة بالنفس في اتخاذ القرارات الصائبة ، لذلك نلاحظ أن لكل تلك المتغيرات تتطلب أن يكون الحكم معد نفسياَ بشكل يؤكد حجم المسؤولية التي تقع علي عاتقة وأن الحكم الذي يفقد أعصابه بسرعة تكون استجابته شديدة وعنيفة فانه لا يمكن أن يدير المباراة بنجاح .
هدف البحث
مستوى الذكاء الانفعالي لدي الحكام بكافه درجاتهم( دولي _ قاري _ أولي _ ثانية _ ثالثة).
فاعلية برنامج إرشاد نفسي لتنميه الذكاء الانفعالي لدى حكام الكاراتيه .
فروض البحث
وجود فروق داله إحصائياً في مستوي الذكاء الانفعالي لدى الحكام بكافة درجاتهم ( دولي _ قاري _ أولي _ ثانية _ ثالثة ).
وجود فروق داله إحصائياً بين القياسين ( القبلي _ البعدي) في الذكاء الانفعالي لصالح القياس البعدي.
اجراءات البحث:
منهج البحث :
استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لبناء مقياس الذكاء الانفعالي لدي حكام الكاراتيه، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة، بطريقة القياس(القبلي - البعدي) وذلك لملائمتة لطبيعة وأهداف البحث.
عينة البحث :
يشمل مجتمع البحث حكام الدرجة الثالثة بمنطقة الشرقية للكاراتيه المسجلين والمعتمدين بالاتحاد المصري للكاراتيه للموسم الرياضي ( 2017_2018م) البالغ عددهم (47) حكماً، تم اختيار عينة عشوائية يبلغ عددها (10) حكام من خارج العينة الأساسية لإجراء الدراسة الاستطلاعية، كما تم استبعاد (7) حكام لعدم انتظامهم في حضور الجلسات وعدم القدرة علي التواصل معهم أثناء فترة تطبيق البرنامج، وبذلك أصبحت عينة البحث الأساسية(30) حكماً وذلك لإجراء الدراسة الأساسية.
ادوات ووسائل جمع البيانات:
1. الاستمارات :
استبيان مفتوح سؤال استكشافي للحكام .
استمارة المقابلة الشخصية لحكام الكاراتيه للحصول علي معلومات تفيد الباحثة في دراستها ، وتحديد الابعاد المناسبة لطبيعة عمل الحكام خلال المباريات ( كاتا / كومتيه).
استمارة استطلاع رأي الخبراء لتحديد عبارات مقياس الذكاء الانفعالي لحكام الكاراتيه .
2. المقاييس :
مقياس الذكاء الانفعالي لحكام الكاراتيه
3. برنامج إرشاد نفسي لتنمية الذكاء الانفعالي لحكام الكاراتيه .
المعالجات الإحصائية
قامت الباحثة بإجراء المعالجات الاحصائية الملائمة للبحث من حيث طبيعة القياسات وعدد أفراد العينة وباستخدام البرنامج الإحصائي (Spss):
المتوسط الحسابي ، الوسيط ، الانحراف المعياري ، معامل الالتواء ، معامل الارتباط البسيط ، معامل ألفا كرونباخ ، التجزئة النصفية ، تحليل التباين ، إختبار ”ت”
الاستنتاجات والتوصيات
في ضوء ما أسفرت عنة نتائج هذا البحث واستناداً إلي ما تم تحقيقيه من أهداف وفروض وفي حدود عينة البحث وإجراءاته ومن خلال المعالجات الاحصائية المستخدمة توصلت الباحثة إلي الاستنتاجات التالية:
أولاً : الاستنتاجات
أثرت جلسات الإرشاد النفسي تأثيراً إيجابياً على تنمية الذكاء الانفعالي لدي حكام الكاراتيه.
تفاعل حكام الكاراتيه تفاعلاً واضحاً مع جلسات الإرشاد النفسي كونها ظاهرة علمية جديدة.
حاجة حكام الكاراتيه إلي جلسات وبرامج إرشاد نفسي لمساعدتهم في التحكم في انفعالاتهم وضبطها والتخفيف منها وكيفيه توظيفها .
ثانيا ً التوصيات
الاستعانة بجلسات الإرشاد النفسي للدراسة الحالية لتنمية الذكاء الانفعالي لحكام الكاراتيه.
الاستفادة من جلسات الإرشاد النفسي للدراسة الحالية لأجراء دراسات مماثلة علي الحكام في فعاليات رياضية آخري .
ضرورة إقامة محاضرات نوعية في تنميه الذكاء الانفعالي من خلال أساتذة متخصصين في الإرشاد النفسي وعلم النفس الرياضي .
تفعيل دور الإرشاد النفسي في كل المنظومات الرياضية بجوانبه الوقائية والعلاجية .
تدعیم الذكاء الانفعالي وتنميته من خلال برامج تدريبية للرياضيين.
إعداد دورات للحكام وتطبيق البرنامج مستقبلاً من قبل الاتحاد المصري للكاراتيه .
ضرورة الإعداد النفسي لحكام رياضة الكاراتيه بجانب الإعداد البدني.
إعداد الأخصائي النفسي الرياضي لمقابلة الاحتياجات النفسية للحكام .
الاهتمام بإقامة دورات إرشادية ونفسية لصقل الحكام وإعداد البرامج المناسبة لهم .