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1. Methode und theoretischer Rahmen der ArbeitOnly 14 pages are availabe for public view
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Abstract
Die Untersuchung der Wissenschaftssprache gewinnt in den letzten Jahrzehnten an Relevanz. Der Wissenschaftskompetenz sind einzelne Fähigkeiten zuzuordnen. Eine davon ist die Beurteilungsfähigkeit, die sich die Studierenden beim Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten aneignen müssen, um auf ihre Hypothesen argumentativ eingehen zu können. Aus diesem Grund war es notwendig, in der vorgelegten Arbeit die kommunikative Leistung der Realisierungsformen der Sprechereinstellung aufzuklären, um den Studierenden tiefgreifendes Verständnis dafür entgegenzubringen. Um dieses Ziel zu erreichen, werden die variablen Realisierungsformen der Sprechereinstellung prozedural aus funktional-pragmatischer Sicht im wissenschaftlichen Text analysiert. Das hilft dabei, die Handlungsqualität der Sprechereinstellung darin zu ermitteln.