الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 254 |  |  |
| | | from | 254 | | |
المستخلص
مشكلة الدراسة
تتمثل مشكلة الدراسة فى دور برامج العلاقات العامة بوزارة الخارجية في التوعية بحقوق الطفل المصري بالخارج.
أهمية الدراسة:
1- تقوم الدراسة بتحليل أهمية ووظائف برامج العلاقات العامة, مع التركيز على كيفية الاستفادة منها في التوعية بحقوق الطفل على المستوى النظري والعملي.
2- اظهار اهمية الدور الذى تقوم به العلاقات العامة فى المؤسسات الحكومية المصرية بصفة عامة ووزارة الخارجية بصفة خاصة.
3- تستمد الدراسة أهميتها من قلة الدراسات الأكاديمية حول توظيف العلاقات العامة بوزارات الخارجية في مجال حقوق الطفل .
4- المساعده فى التعرف على وسائل الاتصال التى تستخدمها وزارة الخارجية فى التواصل مع الجمهور.
5- رسم صورة واقعية حول اداء العلاقات العامة فى وزارة الخارجية من خلال وجهة المراهقين المقامين بالخارج.
6- تتمثل أهمية الدراسة في الدور الذي تقوم به العلاقات العامة بوزارة الخارجية بالتوعية الحقوقية للطفل المصري بالخارج.
أهداف الدراسة
- تهدف الدراسة إلى استكشاف وظيفة برامج العلاقات العامة بوزارات الخارجية في التوعية بحقوق الطفل المصري بالخارج.
- التعرف على طبيعة عمل العلاقات فى وزارة الخارجية وكذلك طبيعة البرامج التى يعتمدون عليها واهدافها.
- هدفت الدراسة إلى تقديم بعض المقترحات لوزارات الخارجية حول كيفية الاستفادة من برامج العلاقات العامة في التوعية بمجال حقوق الطفل.
- ايضاح مدى نجاح انشطة وبرامج العلاقات العامة بوزارة الخارجية فى التوعية بحقوق الطفل.
- التعرف على الموضوعات والقضايا التي تقدم من خلال أنشطة العلاقات العامة المتصلة بتوعية الطفل بحقوقة.
نوع الدراسة ومنهج الدراسة :
تندرج هذه الدراسة ضمن البحوث الوصفية، وتعتمد هذه الدراسة على منهج المسح لعينة من المراهقين فى المرحلة العمرية من (15-17) سنة من طلبة وطالبات المدارس الثانوية المقيمين، بدولة الكويت، الإمارات المتحدة، المملكة العربية السعودية.
أدوات الدراسة:
وتمثلت أدوات الدراسة فى استمارة الاستبيان.
مجتمع وعينة الدراسة:
يشمل مجتمع الدراسة فى المراهقين فى المرحلة العمرية من (15-17) سنة بواقع (187) مفردة من المقيمن خارج جمهورية مصر العربية بدولة الكويت والامارات والمملكة العربية السعودية.
أهم نتائج الدراسة:
- نسبة كبيرة من عينة الدراسة لديهم معرفة بحقوق الطفل المصري بالخارج وذلك بنسبة 85.7%، وجاءت نسبة بسيطة لديهم معرفة أحيانا بحقوق الطفل المصري بالخارج بلغت 12.5%، بينما جاءت نسبة 1.8% من لا يعرفون حقوق الطفل المصري بالخارج.
- جاءت نسبة من يعتقدون أن لأدارة العلاقات العامة بوزارة الخارجية لها دور في التوعية بحقوق الطفل المصري بالخارج وذلك بنسبة 67.3%، وجاءت نسبة من يعتقدون أن لها دور أحيانا بلغت 31.5%، بينما جاءت نسبة من لايعتقدون أن لإدارة العلاقات العامة لها دور في التوعية بحقوق الطفل المصري بالخارج 1.2%.
- جاءت أفضل الطرق التى تستخدمها العلاقات العامة للتوعية بحقوق الطفل المصري بالخارج من وجهة نظر عينة الدراسة، فقد جاء في مقدمة تلك الطرق ” الإصدارات الخاصة بالعلاقات العامة”, وجاء في الترتيب الثاني” الانترنت ”، أما ” الندوات والمؤتمرات ” فقد جاء بالترتيب الثالث، وفي الترتيب الرابع جاء ” إقامة المحاضرات”، وجاء كل من ” المقابلات الشخصية” بالترتيب الخامس، وفي الترتيب السادس جاء أيضاً ” الوسائل المطبوعة”، وجاءت ” الحملات الإعلامية المستمرة” بالترتيب السابع، وأخيراً ظهر بالترتيب الثامن ” تنظيم اللقاءات المباشرة”.
- لا يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطات درجات الذكور ومتوسطات درجات الإناث على مقياس دور العلاقات العامة بوزارة الخارجية في التوعية بحقوق الطفل المصري.
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المبحوثين على مقياس دور العلاقات العامة بوزارة الخارجية في التوعية بحقوق الطفل المصري بالخارج تبعا لاختلاف الدولة المقيمين بها(الإمارات- الكويت- السعودية).
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المبحوثين على مقياس دور العلاقات العامة بوزارة الخارجية في التوعية بحقوق الطفل المصري بالخارج تبعا لاختلاف نوعية التعليم(عربي- للغات- انتر ناشونال).