الفهرس 
الغلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 263 |  |  |
| | | from | 263 | | |
المستخلص
ومن الاهداف :
1- تحديد طبيعة القيم الاجتماعية التى يعمل الاخصائى الاجتماعى على إكسابها للاطفال فى الروضة
2- تحديد الاهداف التى تتحقق من إكساب أطفال الروضة القيم الاجتماعية
منهج البحث <>1-
• منهج المسح الإجتماعى :
1- المسح الإجتماعى الشامل للأخصائيين الإجتماعيين العاملين مع مدارس رياض الأطفال بإدارة شبين القناطر بمحافظة القليوبية.
2- عينة من الخبراء والمتخصصين بكلية التربية جامعة حلوان.
ثامناً: أدوات الدراسة :-
1- إستمارة إستبيان خاصة بالأخصائيين الإجتماعيين العاملين بمدارس رياض الأطفال .
2- دليل المقابلة على الخبراء والمتخصصين بكلية التربية جامعة حلوان .
تاسعاً: مجالات الدراسة :-
1- المجال البشرى للدراسة :
أ- جميع الأخصائيين الإجتماعيين العاملين مع رياض الأطفال وعددهم (50) الأخصائى الإجتماعى .
ب- عينة من الخبراء والمتخصصين وعددها (10) خبراء.
2-المجال المكانى للدراسة :-
1- مدارس رياض الأطفال بمحافظة القليوبية وعددها (11).
2- الخبراء والمتخصصين فى كلية التربية – جامعة حلوان.
أكدت نتائج دراسة الخبراء والمتخصصين على دور الأخصائى الإجتماعى فى تنمية القيم الإجتماعية لدى جماعات رياض الأطفال :-
جاء فى الترتيب الأول دور الأخصائى الإجتماعى فى إكساب قيمة التعاون وترتيبها كما يلى ( عرض قصص وبرامج دينية تحث عن التعاون – فقرات تمثيل ولعب جماعى يحث عن التعاون وعرض البرامج الإجتماعية المتنوعة التى تحث عن التعاون وجماعة النشاط التى تقوم على التعاون بين الأطفال ) ودور الإخصائى فى إكساب قيمة الصدق وترتيبها كما يلى ( مسرحيات وأفلام كرتون تحث على الصدق – برامج تعليمية تدل على قيمة الصدق و أنشطة ثقافية تحث على معنى الكذب ) ودور الأخصائى فى إكساب قيمة الأمانة للأطفال وترتيبها كما يلى ( برامج تعليمية ودينية مثل القصص تحث على الأمانة – أفلام ثقافية وكرتون تحث على الأمانة .
• جاء فى البرامج الجماعية التى يستخدمها فى مجال رياض الأطفال ، البرامج الرياضية وترتيبها كما يلى ( الألعاب الحركية كالجرى والسباحة وكرة القدم واللياقة البدنية – الألعاب الصغيرة – القصص الحركية ) ، والبرامج الفنية وترتيبها كما يلى ( برامج موسيقية وغنائية والرسم والتلوين – الأدب والقصص واللصق والقص ) ، البرامج الثقافية وترتيبها كما يلى ( الأفلام التعليمية والكرتون – البرامج التلفزيونية – والألعاب الألكترونية – مكتبة الطفل والقصص ) .