الفهرس 
مقدمة تمهيديةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 115 |  |  |
| | | from | 115 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة إلى:
1-التعرف على الإطار النظري لمفهوم الأخلاق بشكل عام مع التركيز على مفهوم الأخلاق المهنية وأهم المحاولات البحثية التي جرت حول مفهوم الأخلاق المهنية لمهنة المكتبات والمعلومات.
2-إبراز فائدة التعامل وفق قاعدة أخلاقية تضبط سلوك العاملين وتحسن من مستوى خدماتهم وخاصة عند الفئات التالية:
أ-المتعاملين بالمعلومات وخاصة موضوعي الانتحال وقواعد الحرية الفكرية والملكية الفكرية.
ب-أمناء المكتبات.
ج-العاملين بصناعة النشر
د-العاملين في مجال المكتبات والمعلومات ممن يقدمون خدماتهم عبر الإنترنت.
ه-العاملين في مجال المكتبات والمعلومات ممن يقدمون خدماتهم عبر الحاسب الآلي في غير استخدام الإنترنت.
3-دراسة مدى وجود مقررات تتعلق بأخلاقيات المهنة والتعامل بها يتم تدريسها للطلاب بأقسام المكتبات والمعلومات المصرية.
4-إعداد مقرر دراسي يستند على الميثاق الأخلاقى للعاملين بمهنة المكتبات والمعلومات خاصة الفئات سالفة الذكر بعد دراسة مستفيضة للواقع ، يكون صالحا لتدريسه لطلاب أقسام المكتبات والمعلومات المصرية والأقسام الأخرى التي تتشابه ظروفها مع هذه الأقسام .
- تكونت الدراسة من مقدمة منهجية ومقدمة تمهيدية للرسالة ، وأربعة فصول ثم خاتمة ، فيما يلي بيانها :
اشتملت المقدمة المنهجية على تمهيد ، ثم مشكلة الدراسة وأهدافها وتساؤلاتها ثم اتبع ذلك بأهميتها وحدودها ومنهجها ومصطلحاتها وأخيراً الدراسات السابقة .
وقد تناولت المقدمة التمهيدية للرسالة التعريفات المختلفة لمصطلحات الأخلاق وكذلك الأخلاقيات من منظور الديانات السماوية .
هذا وقد خصص الفصل الأول، وعنوانه ” أخلاقيات التعامل بالمعلومات (الانتحال والحرية الفكرية)” مسائل الأخلاقيات المهنية في المكتبات وأجهزة والمعلومات المعاصرة ، ومدى ضرورتها ، فضلاً عن أبرز قضايا أخلاقيات التعامل مع المعلومات ، وشرح نظرية أخلاقيات المعلومات ؛ هذا بالإضافة إلى توضيح الإختراقات اللا أخلاقية في مجالات المعرفة ، و أخلاقيات المعرفة والملكية الفكرية.
وفى الفصل الثانى ، وعنوانه ” أخلاقيات مهنة اختصاصي المكتبة ” ، يستعرض الباحث أخلاقيات اختصاصي المكتبةالتي ينبغي الالتزام بها عند أداءه للمهام المكتبية التالية : الإدارة ، والاختيار وتنمية المقتنيات ، الإعارة ، وخدمات التصوير ،و الخدمة المرجعية .
أما الفصل الثالث ، وعنوانه ” أخلاقيات مهنة النشر و أخلاقيات الإنترنت ” ، فقد بدأ بتعريف النشروحلقات نشر الكتب، ، ثم يستعرض أخلاقيات النشر ، و الصفات الأخلاقية للناشر ،و أهمية الالتزام بأخلاقيات مهنة النشر ثم تناول الحديث عن نشأة الإنترنت وخصائصها وإيجابياتها وسلبياتها ، و المنظور العربي لظاهرة الإنترنت ، الجرائم الفضائية ، و العلاقة بين أخلاقيات المعلومات وأخلاقيات البحث على الإنترنت
أما الفصل الرابع ،وعنوانه : ” الدراسة الميدانية لواقع تدريس مقرر أخلاقيات علم المكتبات والمعلومات في أقسام المكتبات والمعلومات المصرية ”، فيهتم بالحديث عن الدراسة الميدانية التي أجراها الباحث لاستكشاف الوضع الراهن لتدريس مقرر أخلاقيات علم المكتبات والمعلومات في أقسام المكتبات والمعلومات المصرية ، مستعرضاً ضبط الاستبيان و اختيارالعينة ، ثم نتائج الدراسة الميدانية ومناقشتها .
ثم اقترحت الدراسة في خاتمتها مقرراً لأخلاقيات مهنة المعلومات توصى بتدريسه للطلاب بأقسام المكتبات والمعلومات المصرية؛ وقد تم إدرجه ضمن توصيات الدراسة .