الفهرس 
الفصل الأول: مدخل إلى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 302 |  |  |
| | | from | 302 | | |
المستخلص
تمثلت أهداف الدراسة في التعرف على طبيعة العلاقة بين كل من المشاركة الاجتماعية بمحاورها الثلاثة (التفاعل الأسرى – التواصل مع الآخرين- العمل التطوعى)، والمشاركة السياسية بأبعادها الثلاثة (المشاركة فى الانتخابات- المشاركة فى الأحزاب السياسية – الثقافة السياسية)، ومهارات إدارة الذات بجوانبها الأربعة( إدارة الأزمات- تحمل المسئولية- اتخاذ القرار- إدارة الوقت والجهد)، دراسة الفروق بين ربات الأسر (العاملات وغير العاملات) في كل من المشاركة الاجتماعية بمحاورها الثلاثة، والمشاركة السياسية بأبعادها الثلاثة، ومهارات إدارة الذات بجوانبها الأربعة، توضيح التباين بين ربات الأسر عينة الدراسة في المشاركة الاجتماعية بمحاورها الثلاثة والمشاركة السياسية بأبعادها الثلاثة ومهارات إدارة الذات بجوانيها الأربعة وفقاً لكل من عدد أفراد الأسرة وفئات الدخل الشهري للأسرة والمستوي التعليمي لكل من رب وربة الأسرة.
واتبعت الدراسة الحالية المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم إعداد وتقنين استبيان عن المشاركة الاجتماعية لربة الأسرة، واستبيان عن المشاركة السياسية لربة الأسرة، واستبيان عن مهارات إدارة الذات لربة الأسرة وتم تطبيق الاستبيان على عينة من ربات الأسر تم اختيارهن بطريقة صدفية غرضية مكونة من 340 ربة أسرة من ريف وحضر محافظة الغربية من مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة.
وأوضحت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة عند مستوى دلالة (0,01) بين المشاركة الاجتماعية بمحاورها الثلاثة، والمشاركة السياسية بأبعادها الثلاثة، وكذلك توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة عند مستوى دلالة (01,0) بين المشاركة السياسية بأبعادها الثلاثة، ومهارات إدارة الذات بجوانبها الأربعة، وأيضاً توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة عند مستوى دلالة (01,0) بين المشاركة الاجتماعية بمحاورها الثلاثة ومهارات إدارة الذات بجوانبعا الأربعة، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين ربات الأسر العاملات وغير العاملات في المشاركة الاجتماعية بمحاورها الثلاثة، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين ربات الأسر العاملات وغير العاملات في المشاركة السياسية عند مستوى دلالة (05,0) لصالح العاملات، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين ربات الأسر العاملات وغير العاملات في مهارات إدارة الذات عند مستوى دلالة (001,0) لصالح العاملات، لايوجد تباين دال احصائياً بين ربات الأسر عينة الدراسة في المشاركة الاجتماعية بمحاورها الثلاثة وفقاً لكل من عدد أفراد الأسرة والدخل الشهرى للأسرة، بينما يوجد تباين فى مستوي تعليم رب وربة الأسرة لصالح مستوى تعليم مرتفع، لا يوجد تباين دال احصائياً بين ربات الأسر عينة الدراسة في المشاركة السياسية بأبعادها الثلاثة وفقاً لكل من عدد أفراد الأسرة والدخل الشهرى للأسرة ومستوي تعليم رب وربة الأسرة، لا يوجد تباين دال احصائياً بين ربات الأسر عينة الدراسة في مهارات إدارة الذات بجوانبها الأربعة وفقاً لكل من عدد أفراد الأسرة والدخل الشهرى للأسرة، بينما يوجد تباين وفقاً لمستوي تعليم رب وربة الأسرة لصالح مستوى التعليم المرتفع.
وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات كان من أهمها إعداد وتقديم برامج توعوية من خلال وسائل الإعلام المقروءة والمسموعة والمرئية لتحسين مشاركة ربة الأسرة الاجتماعية والسياسية، وعقد الدورات المتخصصة فى مهارات إدارة الذات يقدمها المتخصصون فى إدارة المنزل والمؤسسات ليستفيد منها جميع أفراد الأسرة، وتفعيل دور منظمات المجتمع المدنى من خلال وسال الإعلام لتأخذ دورها فى تشجيع ربات الأسر فى بناء المجتمع من خلال عملية التطوع لتنمية المجتمعات المحلية التى يسكنون فيها.
الكلمات المفتاحية : المشاركة، المشاركة الاجتماعية، المشاركة السياسية، مهارات إدارة الذات، ربة الأسرة.