الفهرس 
الغلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 352 |  |  |
| | | from | 352 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى تدريب الطالبة المعلمة على إنتاج حقيبة متحفية لطفل الروضة، و الوقوف على فاعلية البرنامج التدريبى لإنتاج حقيبة متحفية فى تنمية الثقافة السياحية لدى طفل الروضة. و تكونت عينة البحث من عينة )الطالبة المعلمة) بالفرقة الرابعة برنامج معلمات رياض الأطفال ( قسم عربى) بكلية التربية للطفولة المبكرة - جامعة القاهرة وعددهم (60) طالبة معلمة و تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية و عدد (30) طالبة معلمة، و مجموعة ضابطة و عددها (30) طالبة معلمة، و آيضاً عينة (طفل الروضة) و عددهم (60) طفلاً و طفلة من أطفال المستوى الثانى، و تراوحت اعمارهم بين (5-6) سنوات من روضة مدرسة صلاح سالم التجريبية للغات، و تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية و عددها (30) طفلاً و طفلة، و مجموعة ضابطة و عددها (30) طفلاً و طفلة. و استخدم البحث المنهج الوصفى التحليلى و المنهج شبه التجريبى ، حيث اعتمدت الباحثة فى المنهج الوصفى التحليلى على إعداد الأدوات اللازمة للبحث من خلال الإطلاع على المراجع العربية و الأجنبية و المجلات و الدوريات العلمية و الدراسات السابقة و النظريات العلمية و تحديد أبعاد الثقافة السياحية و خصائص الحقيبة المتحفية لطفل الروضة و مكوناتها و نموذج التصميم التعليمى المناسب لإنتاجها و عمل التجارب الإستطلاعية لأدوات البحث، ثم استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي لتطبيق لقاءات البرنامج التدريبى على المجموعة التجريبية من عينة (الطالبة المعلمة)، ثم تطبيق الحقيبة المتحفية على عينة (طفل الروضة) لتنمية الثقافة السياحية لديه و توصلت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج التدريبى للطالبة المعلمة لإنتاج حقيبة متحفية فى تنمية الثقافة السياحية لدى طفل الروضة، كما توصلت إلى أن فاعلية برنامجى البحث مستمرة بعد فترة زمينة قدرها شهر من التطبيق.