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العنوان
Utilisation de la stratégie de six chapeaux de la réflexion pour développer la compréhension en lecture créative en FLE chez les étudiants du cycle secondaire des écoles françaises officielles de langues /
المؤلف
El-Zeftawi, Esraa Essam.
هيئة الاعداد
باحث / إسرء عصام الدين المغاورى الزفتاوى
مشرف / رفقى إبراهيم سليمان
مشرف / واضحة منصور الأحول
مناقش / رفقى إبراهيم سليمان
الموضوع
French language - Study and teaching.
تاريخ النشر
2019.
عدد الصفحات
249 P. :
اللغة
الفرنسية
الدرجة
ماجستير
التخصص
المناهج وطرق تدريس اللغة الفرنسية
تاريخ الإجازة
01/01/2019
مكان الإجازة
جامعة المنصورة - كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس (اللغة الفرنسية)
الفهرس
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Abstract

Objectifs de la recherche: La recherche actuelle a pour objectif de développer certaines compétences de la compréhension en lecture créative en FLE chez les étudiants du cycle secondaire des écoles françaises officielles de langues à travers l’emploi de la stratégie de six chapeaux de la réflexion. Echantillon de la recherche: L’échantillon de la recherche actuelle se compose de (9) étudiants parmi ceux de la 2ème année secondaire des écoles françaises officielles de langues. Outils et matériels de la recherche: Gille des compétences de la compréhension en lecture créative en FLE et test des compétences de la compréhension en lecture créative en FLE. Résultats de la recherche: Il y a des différences statistiquement significatives au niveau de p (≤ ,05) entre la moyenne des notes des étudiants de l’échantillon de l’étude aux pré/post-tests de compréhension en lecture créative en FLE, en faveur du post-test .