الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 403 |  |  |
| | | from | 403 | | |
المستخلص
نتائج البحث:
أسفرت نتائج البحث الحالى عن فاعلية استخدام مسرح العرائس فى تنمية المفاهيم الاجتماعية والقيم الأخلاقية لطفل الروضة، وقد أثبتت الدراسة صحة الفروض التالية :
١- يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوي ( ٠,٠٥ ) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية (التي درست
مجالى المفاهيم الاجتماعية والقيم الأخلاقية باستخدام مسرح العرائس ) ودرجات أطفال المجموعة الضابطة
(التي درست نفس المجالين بالطريقة المعتادة ) في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم الاجتماعية المصور لصالح
المجموعة التجريبية.
٢- يحقق استخدام مسرح العرائس المستوى المقبول تربوياً من الفاعلية فى تنمية المفاهيم الاجتماعية لدى أطفال
المجموعة التجريبية كما حدده ”بليك”.
٣- يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوي ( ٠,٠٥ ) بين متوسطي درجات أطفال اموعة التجريبية (التي درست
مجالي المفاهيم الاجتماعية والقيم الأخلاقية باستخدام مسرح العرائس ) ودرجات أطفال المجموعة الضابطة
(التي درست نفس المجالين بالطريقة المعتادة ) في التطبيق البعدي لاختبار القيم الأخلاقية المصور لصالح
المجموعة التجريبية.
٤- يحقق استخدام مسرح العرائس المستوى المقبول تربوياً من الفاعلية فى تنمية القيم الأخلاقية لدى أطفال
المجموعة التجريبية كما حدده ”بليك”.
٥- توجد علاقة ارتباطية دالة موجبة بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية (التي درست مجالي المفاهيم
الاجتماعية والقيم الأخلاقية باستخدام مسرح العرائس) في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم الاجتماعية
المصورة واختبار القيم الأخلاقية المصور.