الفهرس 
الإطار المنهجي للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 521 |  |  |
| | | from | 521 | | |
المستخلص
تحددت المشكلة البحثية فى دراسة المحتوى الثقافى للمسلسلات الاجتماعية المقدمة بالفضائيات العربية وأثره على المراهقين بصعيد مصر، الى جانب دراسة مدى ادراك المراهقين لتأثرهم وتأثر الأخرين على اختلافهم بما يقدم بالمسلسلات الاجتماعية بالاضافة الى دراسة مدى تأييدهم لفرض الرقابة على المحتوى المقدم بتلك المسلسلات وذلك فى اطار تطبيق نظرية تأثير الشخص الثالث.
وتوصلت الدراسة لمجموعة من النتائج منها اهتمام كل من المسلسل المصرى والمسلسل الهندى بابراز بعض الجوانب الثقافية التى تعبر عن بيئته ومجتمعه كاسماء الشخصيات وجنسيتهم وديانتهم وملابسهم واكسوراتهم وقدم المسلسل المصرى بلهجة عامية مصرية قاهرية وقد لوحظ تدنى مستوى الحوار بين الشخصيات الدرامية وامتلائه بالعديد من الألفاظ البذئية والشتائم والسباب اما المسلسل الهندى فلقد قدم بلسان عربي حيث تم دبلجته باللهجة العامية السورية.