الفهرس 
مشكلة البحث وخطة دراستهيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 517 |  |  |
| | | from | 517 | | |
المستخلص
يهدف هذا البحث لمعرفة أنسب أنواع التغذية الراجعة (الأستكاشفية -التفسيرية)داخل كائنات التعلم الرقمية ببيئة التعلم الألكترونى ”موودل”وذلك فيما يتعلق بأثرهم على تنمية بعض مهارات التفكير التخيلى لدى تلاميذ المرحلة الأعدادية.