الفهرس 
الرؤى النظرية حول تقييم فاعلية برامج التمكينيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 278 |  |  |
| | | from | 278 | | |
المستخلص
ملخص البحث
ركز البحث الراهن على دراسة تقييم فاعلية برامج التمكين المقدمة لأبناء أسر الضمان الاجتماعي في سلطنة عمان. وبناء على ذلك، فقد تحدد الهدف الرئيسي للبحث في محاولة ” تقييم فاعلية البرامج التمكينية المقدمة من الحكومة العمانية لرفع قدرات أبناء الأسر الفقيرة، ورفع جودة حياتهم. ولتحقيق هذا الهدف، حاول البحث تحقيق الأهداف الفرعية الآتية:
أ. الوقوف على مستوى وعي المستفيدين من لبرامج التمكين.
ب. قياس مستوى فاعلية برامج التمكين الحكومية.
ج. معرفة التأثيرات المتحققة لدى المستفيدين من البرامج على المستوى الاجتماعي والاقتصادي.
ثانيا: الاجراءات المنهجية للبحث.
ولتحقيق أهداف البحث، اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي، استنادا إلى طريقة المسح الاجتماعي بالعينة، مستخدما أداة الاستبيان، بالإضافة إلى الاعتماد على مقياس خماسي الأبعاد؛ ذلك لقياس درجة فاعلية برامج التمكين، بالإضافة إلى المقابلة الشخصية المفتوحة مع مقدمي برامج التمكين. وقد تحدد مجتمع البحث في جميع الأفراد المستفيدين من برامج التمكين الحكومية المقدمة لأسر الضمان الاجتماعي، وتم اختيار عينة من المستفيدين من تلك البرامج، واقتصر البحث على ثلاثة برامج حكومية هي: برنامج مورد، وبرنامج المنح التعليمية، وبرنامج المنح التدريبية. وقد بلخ حجم عينة البحث 221 مفردة، موزعين على البرامج الثلاثة على النحو الآتي: 19 فرد في برنامج مورد، و عدد 100 فرد من المستفيدين من برنامج المنح التعليمية، وعدد 102 من المستفيدين من برامج المنح التدريبية.
نتائج البحث:
توصل البحث إلى عدد من النتائج العلمية، يمكن توضيحا في الآتي:
- كشف البحث عن تعدد مصادر المعرفة ببرامج التمكين، حيث جاءت الأقارب والأصدقاء في مقدمة المصادر، يليها وسائل الإعلام المختلفة، بينما تبين أن الجهود الحكومية في مجال الإعلام والمعرفة بالبرامج ضعيفا.
- تبين أن أغلب المستفيدين من برامجي التمكين ( مورد، والتدريب) من حملة دبلوم التعليم العام.
• كشف البحث عن أن الغالبية العظمى من المستفيدين من برامج المنح التدريبية والمنح التعليمية من فئة الباحثين عن عمل
• وفيما يتعلق بدوافع الالتحاق بالبرنامج: فقد تمثلت أهم دوافع الالتحاق في برنامج مورد: المساهمة في تحسين دخلي الأسري”، تأسيس مشروع عمل خاص بي، والشعور بالاستقلالية والفخر بملكية عمل خاص. أما ما يتعلق بدوافع الالتحاق ببرنامج المنح التعليمية، فقد تمثلت في: توسيع فرص التوظيف المستقبلية بالنسبة للمستفيد”، ”الحصول على وظيفة محددة وفق اختيار المستفيدين”، والحصول على مكانة اجتماعية مرموقة في المجتمع، والحصول على مؤهل عالي واستكمال السلم التعليمي. أما فيما يتعلق بدوافع الالتحاق ببرنامج المنح التدريبية، فقد تمثلت في توسيع فرص التوظيف المستقبلية للمستفيدين، والتمكين من الخبرات المهنية في إطار توسيع الخيارات أمام المستفيدين، ومن ثم القدرة على تأسيس مشروع خاص يعمل في إطاره ويتيح الفرصة لاستيعاب الآخرين من الباحثين عن عمل.
• فيما يتعلق بتقييم بفاعلية الأجهزة الحكومية حول توعية المستفيدين ببرامج التمكين:
- برنامج مورد: تبين ارتفاع مستوى دور الأجهزة الحكومية في التوعية بالبرنامج، وتقديم النصح والإرشادات التوجيهية، والتعريف بالمشروعات المطروحة للتمويل.
- برنامج المنح التعليمية: تبين ارتفاع مستوى دور الأجهزة الحكومية في: تسهيل كافة الاجراءات اللازمة للالتحاق بالبرنامج، وتعريف المستهدفين بالتخصصات المطروحة في المؤسسات التعليمية الجامعية، بالإضافة إلى تقديم النصح والإرشاد فيما يتعلق بالإجراءات اللازمة للالتحاق بالبرنامج.
- برنامج المنح التدريبية: تبين ارتفاع مستوى دور الأجهزة الحكومية في: تعريف المستهدفين بالبرنامج التدريبي قبل الالتحاق به، وتشجيعهم على الالتحاق ببرامج التدريب وأهميتها في تمكينهم من القدرات والمهارات المطلوبة، وإتاحة الفرصة للمستهدفين في اختيار البرامج التدريبية.
• فيما يتعلق بتقييم فاعلية الإجراءات الادارية المتبعة للالتحاق ببرامج التمكين الثلاثة: تبين فاعلية الأجهزة الحكومية في: الإبلاغ عن كافة الأوراق والمستندات المطلوبة بوقت كافي، واستقبال المعنيين للمستفيدين، وتسهيل العمليات الادارية وتسريع اجراءات الالتحاق.
• وفيما يتعلق بتقييم فاعلية أداء الأجهزة الحكومية أثناء التحاق المستفيدين من برامج التمكين: اتضح ارتفاع مستوى أداء الأجهزة الحكومية في عمليات: المعاينة والمتابعة، ومساعدة المستفيدين بعمل دراسات الجدوى للمشروعات، ودراسة متغيرات السوق وآلياته. كما تبين انخفاض فاعلية الأجهزة الحكومية في متابعة المستفيدين من برنامج المنح التعليمية أثناء الالتحاق بالبرنامج، كما كشف البحث عن وجود فاعلية متوسطة في أداء الأجهزة الحكومية في متابعة المستفيدين من برنامج المنح التدريبية أثناء التدريب.
• تقييم فاعلية الأجهزة الحكومية في متابعة المستفيدين من برامج التمكين: كشفت نتائج البحث عن ضعف واضح في أداء الأجهزة الحكومية نحو متابعة المستفيدين من برامج التمكين بعد اتمامهم للبرنامج، وذلك من حيث: اخفاض مستوى تقديم الخدمات، وحمايتهم تقلبات السوق، ومنافسة العمالة الوافدة لهم. كما اتضح انخفاض مستوى الأداء الحكومي في متابعة المستفيدين من برنامجي المنح التعليمية والتدريبية، وضعف مستوى الأجهزة الحكومية في مساعدة المستفيدين من الحصول على فرصة عمل، .
• فيما يتعلق بتقييم فاعلية البرامج وقدرتها على تمكين المستفيدين:
- كشفت نتائج البحث عن وجود تأثير اجتماعي واقتصادي عالي للمستفيدين من البرامج الثلاثة من حيث: ارتفاع مستوى الطموح الاقتصادي والاجتماعي لديهم، وارتفاع مستوى المعيشة، وارتفاع الثقة بالنفس، والمشاركة الفعالة في المجتمع.
وقد انتهي البحث بعدد من التوصيات المهمة، يمكن الاستفادة منها في رسم السياسات واتخاذ القرارات في مجال تفعيل برامج التمكين والاستدامة للأسر الفقيرة.