الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 551 |  |  |
| | | from | 551 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين العمليات المعرفية والعمليات غير المعرفية والتعرف على فعالية البرنامج التدريبي المقترح باستخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة وعلى أثر تنمية العمليات المعرفية وغير المعرفية على الاستعداد الأكاديمي لدى أطفال الروضة والتعرف على مدى استمرار تأثير البرنامج التدريبي لدى أطفال الروضة بعد شهرين من التطبيق البعدي.