الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 150 |  |  |
| | | from | 150 | | |
المستخلص
المقدمة ومشكلة البحث :
شهد العصر الحديث تطور في كافة مجالات الحياة بصفة عامة وفي مجال التدريب بصفة خاصة ولقد أصبح البحث العلمي من أهم العوامل الأساسية المصاحبة لتطور التربية الرياضية بصفة خاصة , وفي العصر الذي نعيشه اتسمت نواحي الحياة المختلفة العلمية والعملية بالتطور السريع والتقدم المستمر والمعرفة المتجددة هذه المعرفة ترتكز في تجددها علي كل ما يتوصل إليه الإنسان من نظريات وحقائق علمية متتابعة , هذا ويعد الأسلوب العلمي في الرياضة امرأ حتميا تجاه المستوي المرتفع للأبطال العالميين في الألعاب الفردية والجماعية , حيث تعمل الدول المتقدمة علي تسخير إمكانياتها البشرية والعلمية لخدمة هذا المجال الحيوي بهدف الوصول بالفرد الرياضي إلي اعلي المستويات الرياضية0
يشير اسامة عبدالرحمن (2003) ألي ان المبارزة من الرياضات التي تتصف بالكثير من المزايا التي تمنح ممارسيها تدريبا بدنيا مركزا في وقت قصير وتضفي علي ممارسيها استرخاء عضليا لأنها تتطلب أقصي درجة من التوافق بين العقل والعضلات وتساعد علي الاعتماد علي النفس في إصدار القرارات الخاصة وذلك بهدف الوصول باللاعب إلي اعلي المستويات الرياضية في ذلك النشاط(10: 11,12)
تذكر كلا من ” فتنات جبريل وآخرون (2014م) ألي أن المبارز لا يستطيع إتقان المهارات المختلفة الأساسية في حالة افتقاره للقدرات الحركية الخاصة لنوع النشاط الممارس فالقدرة الحركية الخاصة هي إمكانية المبارز علي أداء واجبات حركية خاصة من خلال ممارسة النشاط الرياضي ويتم صقل هذه القدرات بواسطة الإعداد البدني الخاص والإعداد البدني المهارى إثناء التدريب فالقدرة الحركية للمبارزين تختلف وتتنوع حسب مواقف اللعب المختلفة والتي تتطلب من المبارز أداء واجبات حركية محددة لا يقوم بتنفيذها الا المبارز الذي تم تدريبه علي أساس علمي سليم وأيضا علي استغلال الإعداد البدني الخاص لتنمية وتطوير هذه القدرات الحركية المختلفة. ونجد أن المتخصصين في المبارزة قد اجمعوا علي أن القدرات الحركية الخاصة التي يجب أن تتوافر لدي المبارز هي السرعة - القوة المميزة بالسرعة – التحمل الخاص – الرشاقة – والتوافق والدقة – المرونة. ونجد أن هذه القدرات الحركية تساعد المبارز علي تحقيق أفضل النتائج. (41: 191) (24: 20 ,27)
يذكر” محمد شمعون وماجدة إسماعيل ” (2001م) انه من الواجب تعليم القدرات العقلية للناشئين بنفس الطريقة التي يتم بها تعلم القدرات الحركية والفنية وإذا حدث مثل ذلك فان اللاعب الناشئ يمكنه استخدام هذه المهارات وتطويرها منذ الصغر مما يساعد علي الارتقاء بمستوي الأداء بطريقة أفضل من طريقة المحاولة والخطأ وسوف يمتلك اللاعب الناشئ حصيلة كبيرة من القدرات العقلية والتي أذا تم تطويرها في توقيت مناسب يمكن الاستفادة منها في حياته الرياضية. (45 :81 )
يري ” كارنكkarthinke ” )2002م) إن التصور العقلي سواء الداخلي أو الخارجي يمكن اللاعبين من تنمية وتحسين الأداء عن طريق رفع معدل الإلية الحركية وخاصة فبل المنافسة . (81: 3 )
ومن خلال المسح المرجعي الذي قام به الباحث للمراجع العلمية والدراسات السابقة وفي حدود علم الباحث تبين له . أن الأبحاث والدراسات العلمية واهتمام المدربين ينصب علي الناحية البدنية والقدرات الحركية في التدريب علي مهارات المبارزة بصفة عامة و لقد اغفل البعض أهمية الناحية النفسية المتمثلة في القدرات العقلية للاعب المبارزة ومما لا شك فيه أن الناحية النفسية له أهمية لا تقل عن الناحية البدنية أو القدرات الحركية فلم يتم الاهتمام بالجانب العقلي والقدرات العقلية . وفي ضوء ذلك قام الباحث بأجراء هذا البحث وعنوانه ” نسبة مساهمة بعض القدرات الحركية و العقلية في دقة أداء الهجوم البسيط للاعب المبارزة ” (سلاح الشيش)
أهمية البحث:-
• تتضح أهمية البحث في التعرف علي بعض القدرات الحركية و القدرات العقلية التي قد تسهم في الارتقاء بمستوي أداء بعض المهارات الهجومية الأكثر استخداما في رياضة المبارزة (سلاح الشيش ) كما تساعد في التعرف علي نسبة مساهمة هذه القدرات في الارتقاء بمستوي الأداء في الهجوم البسيط في رياضة المبارزة
هدف البحث:-
يهدف هذا البحث علي التعرف علي نسبة مساهمة بعض القدرات الحركية والعقلية في دقة أداء الهجوم البسيط (الهجمة المستقيمة _ الهجمة المغيرة _ الهجمة القاطعة ) للاعبي المبارزة (سلاح الشيش) من خلال :
تحديد بعض القدرات الحركية المؤثرة في دقة الهجوم البسيط (الهجمة المستقيمة _ الهجمة المغيرة _ الهجمة القاطعة ) للمبارزين ونسبة مساهمتها( قيد البحث).
تحديد بعض القدرات العقلية المؤثرة في دقة الهجوم البسيط (الهجمة المستقيمة -الهجمة المغيرة -الهجمة القاطعة)للمبارزين ونسبة مساهمتها(قيد البحث).
تساؤلات البحث:-
4. ما أهم القدرات الحركية المؤثرة في دقة أداء الهجوم البسيط للاعب المبارزة ( سلاح الشيش)؟
5. ما أهم القدرات العقلية المؤثرة في دقة أداء الهجوم البسيط للاعب المبارزة (سلاح الشيش)؟
6. ما نسبة مساهمة بعض القدرات الحركية و العقلية المؤثرة في دقة أداء الهجوم البسيط للاعب المبارزة (سلاح الشيش)؟
اجراءات البحث: -
منهج البحث : استخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث
عينة البحث : تم اختبار عينة البحث بالطريقة العمدية وبلغ قوامها (41) لاعب بسلاح الشيش بمحافظتي الاسكندرية والقاهرة وتم تقسيم العينة كالاتي :-
(31) لاعب بسلاح الشيش يمثلون العينة الاساسية للبحث 0
(10) لاعب بسلاح الشيش يمثلون العينة الاستطلاعية وهي من خارج عينة البحث الاساسية
أدوات جمع البيانات: -
استعان الباحث في جمع البيانات بالوسائل التالية
1- اختبارات القدرات الحركية الخاصة بالمبارزة واختبار دقه الاداء في الهجوم البسيط مرفق (2)
2 - تصميم مقياس القدرات العقلية أعداد البحث مرفق رقم (5)
التجربة الاستطلاعية :-
قام البحث بأجراء التجربة الاستطلاعية الاولي5/7/2016م وحتي 13/8/2016م.
الدراسة الاساسية :
واجريت الدراسة الاساسية في الفترة من 3/9/2016م الي 13/ 10 /2016م
الاستنتاجات
في ضوء أهداف البحث وفروضه , وفي حدود المنهج المستخدم وعينة البحث وأدوات جمع البيانات ومن خلال النتائج التي أسفرت عنه البحث أمكن التوصل ألي الاستنتاجات التالية :
7- أن أكثر القدرات الحركية مشاركة في الهجوم البسيط في الثلاث هجمات المستقيمة والمغيرة والقاطعة هي( سرعة رد الفعل والرشاقة والمرونة والقوة المميزة بالسرعة ثم سرعة حركية التحمل الخاص) وذلك حسب ترتيب كل منها 0وهذه القدرات تلعب دور هام في تحسين دقة الأداء في الهجوم البسيط في المبارزة
8- تلعب القدرات العقلية دور هاما في دقة الأداء في الهجوم البسيط وجاء ترتيب نسبة المساهمة كما يلي (التصور العقلي + تركيز الانتباه + الاسترخاء) والقدرات العقلية (الثلاثة) تسهم في (دقة أداء الهجمة المستقيمة) بنسبة 50.7% وفي الهجمة المغيرة جاء ترتيبهم ( تركيز الانتباه + الاسترخاء + التصور العقلي) وفي الهجمة القاطعة جاء الترتيب كما يلي ( تركيز الانتباه + الاسترخاء + التصور العقلي )
9- تلعب القدرات الحركية والمهارات العقلية دورا هاما في دقة أداء الهجوم البسيط في المبارزة وجاء ترتيب نسبة المساهمة كما يلي
10- من خلال النتائج التي ظهرت تبين أن الرشاقة قد حصلت علي اعلي نسبة في المساهمة في الهجوم البسيط (الهجمة المستقيمة )ثم سرعة رد الفعل و القوة المميزة بالسرعة والمرونة وسرعة حركية والقدرات الحركية (الخمسة) تسهم في (دقة أداء الهجمة المستقيمة) بنسبة 92.9% مساهمة في دقة أداء الهجوم البسيط
11- كما يتبين من خلال النتائج التي ظهرت أن القدرات الحركية المشاركة في الهجوم البسيط (دقة أداء الهجمة المغيرة ) وهي بترتيب النسب (سرعة الحركية – المرونة - سرعة رد الفعل – التحمل الخاص )القدرات الحركية (الأربعة) تسهم في (دقة أداء الهجمة المغايرة) بنسبة 92.2% مساهمة في دقة أداء الهجوم البسيط
12- القدرات الحركية المشاركة في الهجوم البسيط في (دقة أداء الهجمة القاطعة) وبلغت نسبة المساهمة لهذا القدرات وهي ( الرشاقة - سرعة رد الفعل - القوة المميزة بالسرعة - التحمل الخاص ) والقدرات البدنية (الأربعة) تسهم في (دقة أداء الهجمة القاطعة) بنسبة 78.4% 0
ثانيا: التوصيات:
في ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحث وإسنادا ألي البيانات والنتائج التي توصل أليها الباحث يوصي بالاتي :
5- اهتمام المدربين عند وضع البرامج التدريبية باستخدام المهارات العقلية بجانب المهارات الحركية وخطط اللعب لتحسين مستوي الاداء للمبارزين
6- الاهتمام بالجانب العقلي بجانب الجانب البدني لأنه يؤثر ايجابيا علي مستوي اداء المبارزين في المنافسات الرياضية
7- عمل دورات تدريبه للمدربين في رياضه المبارزة لأهمية الربط بين القدرات الحركية المساهمة والجانب العقلي والتي لها تأثير فعال علي تحيق نتائج أفضل في المنافسات الرياضية لرياضة المبارزة
8- اجراء المزيد من الابحاث للمراحل السنيه المختلفة للمبارزين بالأسلحة الثلاثة (سلاح الشيش – سيف المبارزة – سلاح السيف )