الفهرس 
مشكلة البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 404 |  |  |
| | | from | 404 | | |
المستخلص
وهدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات معلمي الرياضيات فى القوة الرياضياتية بمرحلة التعليم الأساسي.
وتحقيقا لهذا الهدف استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي المكون من مجموعة واحدة واختبارين قبلى وبعدي وللتعرف على ذلك قام الباحث بدراسة نظرية حول مهارات القوة الرياضياتية وقام الباحث ببناء البرنامج التدريبي المقترح، وبطاقة ملاحظة مهارات القوة الرياضياتية واختبار تشخيصي وبعد التحقق من صدق كل من البرنامج وبطاقة الملاحظة والاختبار التشخيصى تم تطبيق تلك الأدوات على عينة البحث البالغ عددهم 15 معلمًا من معلمى الرياضيات بمرحلة التعليم الأساسى؛ حيث قام الباحث بتدريب معلمي الرياضيات عينة البحث فى البرنامج المقترح وقياس مستوى أدائهم القبلى والبعدى لمهارات القوة الرياضياتية باستخدام بطاقة الملاحظة. واختبار صحة فروض البحث وعولجت بياناتها باستخدام برنامج (SPSS) وقد توصل البحث إلى تحسن أداء المعلمين فى مهارات القوة الرياضياتية بعد تدريبهم على البرنامج المقترح ويوجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبار التحصيلى المقدم للمعلمين وأدائهم في بطاقة الملاحظة حيث أن التحسن فى الجانب المعرفى يؤدى إلى تحسن أدائهم فى مهارات القوة الرياضياتية
وفى ضوء نتائج البحث أوصى الباحث بعدد من التوصيات ؛ من أهمها :
تدريب معلمى الرياضيات على تنمية مهارات القوة الرياضياتية لديهم، واستخدامهم لهذه المهارات فى تدريس الرياضيات .واستخدام بطاقة ملاحظة مهارات القوة الرياضياتية فى تقويم مستوى أداء معلمي الرياضيات لهذه المهارات فى الحصص من قبل المشرفين