الفهرس 
الاهداءيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 193 |  |  |
| | | from | 193 | | |
المستخلص
1ـ ملخص الدراسة باللغة العربية أولاًـ مشكلة الدراسة يعد التعليم حق من الحقوق الأساسية اللازمة لكل فرد من أفراد المجتمع وهذا يستلزم وجود اهتمام كامل وشامل بجميع مشكلاتة ومن أهم مشكلات التعليم مشكلة تسرب الشباب من التعليم فلابد من الاهتمام بالشباب المتسربين من التعليم ومعرفة احتياجاته ومشكلاته ومن اهم المشكلات التى يعانى منها الشباب المتسربين من التعليم مشكلة البطالة وعدم الحصول على عمل مناسب ولمواجهة مشكلة البطالة بين الشباب المتسربين من التعليم لابد من تاهيلة وأكسابة وعمل برامج تدربية تتناول الأساليب والنظم المبتكره لبناء المجتمع المهنى وذلك من خلال التعاون مع منظمات المجتمع المدنى فى تاهيلهم عن طريق الحاقهم بمراكز تدريب ، الاسهام فى تشغيل الشباب، حصولهم على مشروعات صغيره، اكسابهم المهارات الاجتماعية كمهارة القياه والعمل الجماعى والتواصل مع الاخرين ،اكسابهم مهارة القراءه والحساب. كما تعد منظمات المجتمع المدنى بمثابة أداء لتحقيق النهوض بالمجتمع والوصول به إلى مستويات تنموية مرغوبة من قبل افراد المجتمع انفسهم فلابد من دعم ومساندة هذه المنظمات والعمل على زيادة قدراتها لتكون أكثر فعالية فى خدمة المجتمع وتنميتة ومساعدتها على إعادة النظر فى سياستها وخططها وتنمية برامجها ومشروعاتها وتعتبر عملية تنمية قدرات منظمات المجتمع المدنى هى المدخل الرئيسى لتحقيق ذلك من خلال رفع كفاءة العاملين ودعم قدراتهم ، تنمية القدرات المادية، التنسقية، المعلوماتيه ، الادارية ، الشراكة ، إدارة المشروعات والبرامج ، التخطيط الاستراتيجى لهذه المنظمات بما يسهم فى تفعيل دورها وتقديم خدماتها . ثانياً:ـ أهمية الدراسة:1 حاجات ومشكلات افراد المجتمع مع ضعف قدرة الدوله على اشباعها مما يستوجب ضرورة تعاون كافة القطاعات والمنظمات الاهليه مع لاشباع تلك الحاجات. 2اهتمام طريقة تنظيم المجتمع فى مختلف مراحل تطورها بدراسة المنظمات والاجهزه الاجتماعية على اختلاف اشكالها والسعى وراء مساعدة هذه المنظمات على تحقيق اهدافها وتعتبر مراكز الشباب والجمعيات الاهلية أحدى الاجهزه التى تتعامل معها طريقة تنظيم المجتمع .3 تعتبر تنمية القدرات من المفاهيم المستحدثة فى طريقة تنظيم المجتمع وقد اثبتت العديد من الدراسات اهميتها فى التعامل مع العديد من المنظمات ومساعدتها فى تحقيق اهدافها مما دفع الدارسة فى التفكير فى تنمية قدرات منظمات المجتمع المدنى وتأهيل الشباب المتسربين من التعليم لسوق العمل على تحقيق اهدافها.4 مساهمة العديد من المنظمات الغير حكوميه فى مناقشة القضايا المتعلقه بالتنميه منها التعليم والقاء الضوء على بعض المشكلات التى يعانى منها التعليم ومنها مشكله التسرب من التعليم .5 التسرب فى حد ذاته احد العوامل التى تعوق ما تضعه الدوله من خطط التنميه الاجتماعيه والاقتصاديه يتطلب تنفيذها وجود مواطنين تلقوا حد ادنى من التعليم .6 ويعتبر تسرب الشباب من التعليم من أخطر المشكلات التى يواجهها المجتمع لما يترتب علية من مشكلات عديده من اهمها مشكلة البطالة فلابد من تنمية قدرات ومهارات واتجاهات وقيم الشباب المتسربين من التعليم وذلك من خلال تأهيلهم عن طريق التأهيل الاجتماعى ، التأهيل الاقتصادى ، التاهيل المهنى ، التأهيل الحرفى ، التأهيل التعليمى.7 محاولة الوصول إلى رؤية مستقبلية تساهم تنمية قدرات منظمات المجتمع المدنى وتاهيل الشباب المتسربين من التعليم ثالثاً: أهداف الدراسة: تسعى هذه الدراسه فى تحقيق الهدف الرئيسى الآتى: ( تنمية قدرات منظمات المجتمع المدنى وتاهيل الشباب المتسربين من التعليم لسوق العمل) وينبثق من هذا الهدف الاهداف الفرعيه الآتية:1 تحديد واقع قدرات منظمات المجتمع المدنى. 2 تحديد دور منظمات المجتمع المدنى فى تاهيل الشباب المتسربين من التعليم لسوق العمل .3 تحديد المعوقات التى تواجه تنمية قدرات منظمات المجتمع المدنى لتأهيل الشباب المتسربين من التعليم لسوق العمل.4 محاولة الوصول لرؤية مستقبلية مقترحه من منظور طريقة تنظيم المجتمع فى تنمية قدرات منظمات المجتمع المدنى وتأهيل الشباب المتسربين من التعليم لسوق العمل . رابعاً : تساؤلات الدراسة: يمكن تحديد تساؤلات الدراسة فى الآتى: التساؤل الرئيسى (ما هى تنمية قدرات منظمات المجتمع المدنى وتأهيل الشباب المتسربين من التعليم لسوق العمل ؟) وذلك من خلال الاجابه على التساؤلات الاتيه : 1 ما واقع قدرات منظمات المجتمع المدنى ؟ من خلال :ـ أـ ما القدرات البشرية ؟ ب ـ ما هى قدرة الاتصال المعلوماتى؟ >جـ ـ ما القدرات التنسقيه؟ د ـ ما القدرات المالية ؟ هـ ـ ما القدرات الإدارية؟ و ـ ما القدره على الشراكه؟ زـ ما قدرات إدارة المشروعات والبرامج. ح ـ ما قدرات التخطيط الاستراتيجى ؟2 ما هو دور منظمات المجتمع المدنى فى تأهيل الشباب المتسربين من التعليم لسوق العمل؟ من خلال :ـ أ ـ ما التأهيل مهنى؟ ب ـ التأهيل اجتماعى ؟ جـ ـ ما التأهيل الاقتصادى ؟ د ـ ما التأهيل الحرفى؟ هـ ـ ما التأهيل التعليمى ؟3 ما المعوقات التى تواجه تنمية قدرات منظمات المجتمع المدنى لتأهيل الشباب المتسربين من التعليم لسوق العمل ؟ من خلال: أ ـ ما المعوقات التى ترجع للشباب ؟ ب ـ ما المعوقات التى ترجع للمنظمات المجتمع المدنى؟ جـ ـ ما المعوقات التى ترجع للعاملين؟ د ـ ما المعوقات التى ترجع للمجتمع ؟ خامساً:مفاهيم الدراسة :1 مفهوم تنمية القدرات قدرات منظمات المجتمع المدنى . 2 مفهوم تأهيل الشباب .3 مفهوم المتسربين من التعليم . سادساً ـ الإجراءت المنهجية للدراسة:1 نوع الدراسة: تنتمى هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية.2 المنهج المستخدم : تستخدم الباحثة منهج المسح الاجتماعى الشام3 أدوات الدراسة: اعتمدت الباحثة على استمارة استبيان للعاملين بمشروع الشباب من اجل العمل.4 مجالات الدراسة: أ ـ المجال المكانى: وتم تطبيق الدراسة على (6) ستة مراكز بمحافظه اسيوط وهما : مركز أسيوط ومركز الفتح ومراكز أبنوب ومركز ابوتيج ومركز منفلوط ومركز القوصية على الجمعيات ومراكز الشباب التى تنفذ مشروع الشباب من أجل العمل. ب ـ المجال البشرى: تم اختيار المجال البشرى لهذه الدراسة وفقاً للآتى : العاملين بمشروع الشباب من أجل العمل وعددهم ( 90) مفرده. ج ـ المجال الزمنى: تم إجراء الدراسة من خلال جمع البيانات واستخلاص النتائج والتوصية فى الفتره من 4/1/2018 حتى 20/4/ 2018 . >سابعـاً : المعالجات الأحصائية : اعتمدت هذه الدراسة بشكل أساسي على استخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية فى معالجة وتحليل البيانات ( SPSS) التى تم الحصول عليها من خلال أداة الدراسة وبرنامج الاكسل باستخدام الاساليب الاحصائية الملائمة.