الفهرس 
مقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 321 |  |  |
| | | from | 321 | | |
المستخلص
ولقد جاءت هذه الدراسة في أربعة فصول، ويتضمن الفصل الأول مدخل الدراسة من حيث المشكلة، الأهمية، الأهداف، الفروض، المفاهيم، الموجهات النظرية للدراسة، الدراسات السابقة، الإجراءات المنهجية للدراسة، مجالات الدراسة، بينما يتناول الفصل الثاني الانتماء لدى الشباب من حيث تمهيد للفصل، مفهوم الانتماء، وبعض المفاهيم المرتبطة به، وأهميته وأسس تحقيقه، والنظريات المفسرة له، ومستوياته وتصنيفاته والأسباب التي تؤدي إلى عدم الانتماء وأسبابه وعوامله، ومفهوم الشباب وخصائصهم، وفلسفة رعاية الشباب وأهمية دراستهم، وأهداف رعاية الشباب، واحتياجاتهم ومشكلاتهم، ومؤسسات رعاية الشباب، ودور مراكز الشباب في دعم وغرس ثقافة الانتماء، تعقيب الفصل. ويتناول الفصل الثالث وهو دور طريقة العمل مع الجماعات في تنمية قيمة الانتماء لدى الشباب من خلال عرض تمهيد للفصل، مفهوم وفلسفة طريقة العمل مع الجماعات، وأهميتها وأهدافها، ومبادئها، والعناصر الأساسية لممارستها، ومفهوم البرنامج في طريقة العمل مع الجماعات وأهدافه وأهميته، وأنواع البرامج في طريقة العمل مع الجماعات، والمبادئ التي تراعى عن وضعها، وعناصره، والمراحل الأساسية في تصميمه، والعوامل التي تؤدي إلى عدم نجاحه، ودور الاخصائي في مواجهتها ودور الأخصائي في إعداده وتصميمه، والحاجات والميول التي يمكن إشباعها عن طريقه، والاستراتيجيات والتكنيكات المستخدمة فيه، واستخدام طريقة العمل مع الجماعات وتنمية الشعور بالانتماء لدى الشباب، وتعقيب للفصل.
وبعد ذلك سوف تقوم الباحثة بعرض الفصل الرابع وهو مناقشة وتحليل نتائج الدراسة الميدانية من خلال عرض نتائج الدراسة الكمية في ضوء المعاملات الإحصائية المختلفة، وعرض نتائج الدراسة الكيفية في ضوء تحليل محتوى التقارير الدورية.