الفهرس 
التربيه الابتكاريه
مفهوم الابتكاريوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 294 |  |  |
| | | from | 294 | | |
المستخلص
ييدف الدارسة الحالية إلى وضع التصور المقترح لتفعيل التربية الابتكارية لطلاب التعليم العام بدولة الإمارات في ضوء الاستراتيجية الوطنية للابتكار.أهمية الدارسة:الأهمية النظرية التأكيد على مساعدة الفرد على النمو السوي المتوازن و تحرير طاقاته الابتكارية لمواجهة مشكلات الحياة بمختلف أنماطها و مصادرها تأصيل مفهوم الابتكار في الفرد بما يتطلبو العصر الحالي لمواجهة متطلبات القرن الحادي والعشرين.غرس أسلوب حل المشكلات الرئيسة يتطلب المزيد من القدارت الإبداعية والابتكارية التي يعتقد أكثر الناس أنها قدرة فطرية لا يمكن تطويرىا أو تعليمها وهنا تبرز الحاجة إلى إثبات خطأ هذا الاعتقاد من خلال خضوع كل الاستراتيجيات التربوية لمواكبة احتياجات العصر ومتطلباته السريعة في ضوء الاستراتيجية الوطنية للابتكار .