الفهرس 
الإطار النظرى للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 236 |  |  |
| | | from | 236 | | |
المستخلص
أهمية الدراسه
(1) تكمن أهمية الدراسة أنها من البحوث التي تهتم بموضوعات العصر وأن مرحلة النشء هى أهم عوامل التغير ولابد من الإهتمام بتلك المرحلة .
(2) شبكات التواصل الاجتماعي التي من الممكن إذا وظفت من أن تسهم في إعلاء قيم المعرفة والنقد والمراجعة وحوار الذات وهي القيم التي ينطلق منها أي مشروع تنموي ثقافي.
(3) تعد شبكات التواصل الاجتماعي إعلاما بديلا ويقصد به الموقع الذي يمارس فيه النقد ويولد أفكارا وأساليب لها أهميتها. وأيضا طرقا جديدة للتنظيم والتعاون والتدريب بين أفراد المجتمع وربما الأكثر أهمية يشير إلى أن البديل يتناول الموضوعات الحساسة في الآليات الاجتماعية والسياسية الاقتصادية.
(4) تعد شبكات التواصل الاجتماعي وسيلة للتواصل بين الحكام وضاع القرار والجمهور إذا يؤدي غياب الحوار إلى اختلال العلاقة بينهما. ولفت الأنظار إلى المخاطر المتعددة الناتجة عن إساءة استخدام الإعلام الرقمي الجديد والسعي لبيان بعض تلك الأشكال وتوضيح شيء من مخاطرها.
(5) انتشار وسائل الإعلام بمختلف برامجها ومجالاتها بشكل سريع يتطلب عمل دراسات لمواجهتها أو الحد من سلبياتها وتوظيفها إيجابيا للمجتمع.
(6) التوصل بتوصيات تساهم في الرقي باستخدام شبكات التواصل الإجتماعى بشكل إيجابي ويخدم المجتمع والدين والقيم.
(7) تزايد مواقع الشبكات الاجتماعية على شبكة الإنترنت وسهولة الاشتراك بها دون مقابل مادي (مجانا).
(8) التطور التكنولوجي الدائم لشبكة الإنترنت وبالتحديد شبكات التواصل الاجتماعي عبر الإنترنت مثل ( فيس بوك وتويتير واتس آب ويوتيوب ) موضع الدراسة ( ).
رابعاً : أهداف الدراسة
الهدف الرئيسى إلى التعرف على الدور الذي تقوم به شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى النشء ونوع التعليم والمتغيرات التي تطرأ على استخدام شبكات التواصل الاجتماعي وتأثيرها على النشء.