الفهرس 
الإطار النظرىيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 462 |  |  |
| | | from | 462 | | |
المستخلص
المستخلص
نصر إبراهيم محمد إبراهيم / أثر استخدام البيئة الافتراضية في تدريس الهندسة علي تنمية التصور البصري المكاني والاتجاه والتحصيل لدي طلاب المرحلة الإعدادية.
ماجستير / جامعة عين شمس– كلية البنات – قسم المناهج وطرق التدريس، 2016
هدف البحث:-
1-إضافة طريقة تدريس جديدة قد تساعد في تطوير وتيسير العملية التعليمية
من خلال ربطها بالمستحدثات التكنولوجية.
2-التعرف علي أثر استخدام البيئة الافتراضية في تدريس الهندسة علي تنمية
كل من:-
1-التحصيل
2-التصور البصري المكاني
3-الاتجاه، لدي طلاب المرحلة الإعدادية
وتوصل البحث إلي:-
1-فاعلية البيئة الافتراضية في تدريس الهندسة في تنمية كل من:-
- التحصيل
- التصور البصري المكاني
- الاتجاه، لدي طلاب المرحلة الإعدادية
2-سهولة استخدام البيئة الافتراضية من قبل المعلم والمتعلم وعلي السواء مما قد يؤثر بشكل إيجابي علي سير العملية التعليمية
الكلمات المفتاحية:
البيئة الافتراضية – التحصيل – التصور البصري المكاني – الاتجاه نحو الهندسة.