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Problématique de la rechercheOnly 14 pages are availabe for public view
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Abstract
Objectif de l’étude: Cette recherche vise à développer l’apprentissage du vocabulaire de la langue française chez les élèves du cycle primaire à l’école française de langues de Mansourah. Echantillon de l’étude: l’échantillon se compose d’un seul groupe (18 élèves), composant tous les élèves de la sixième année du cycle primaire de l’école française de langues de Mansourah. Outils de l’étude: Les outils de la recherche actuelle sont: Grille des compétences de l’usage/emploi du vocabulaire nécessaires aux élèves de la 6ème année du cycle primaire de l’école française de langues. Test des compétences de l’usage/emploi du vocabulaire nécessaires aux élèves de la 6ème année du cycle primaire de l’école française de langues. Résultats de l’étude: Après avoir enseigné la stratégie, les résultats ont conduit à la vérification de l’hypothèse de la recherche et ont confirmé qu’: Il y a des différences significatives statistiquement au niveau (≤ 0,05) entre la moyenne des rangs de notes des élèves de l’échantillon de la recherche aux pré/post-tests de l’apprentissage du vocabulaire de la langue française en faveur du post-test. Key word : ( not more than ten ):- 1. Les jeux 2. Les jeux éducatifs 3. La stratégie des jeux éducatifs 4. Le vocabulaire. 5.L’apprentissage du vocabulaire.